二つ目の消しゴムはいつ使ふのか。

　試験監督の話の続き。

　相変はらず、机上には文房具が並ぶ。シャープペン4本、芯ケース１つ。消しゴム４個。あるクラスの生徒の机の上である。

　今日は、さらに面白いことがあつた。消しゴムが床に落ちた。さつと手を挙げ、「消しゴムを落としました」と伝へてきた。つまり、拾つてくれといふ依頼である。しかし、机上にはもう一つ消しゴムがある。そこで、「目の前の消しゴムはいつ使ふのか」と訊いた。すると、不満げな表情でこちらを見つめた。私が見つめ返すと(イヤなおじさんですね)すごすごと机上の消しゴムを使ひ始めた。

　何かあつた時に困らないために、その子は消しゴムを2個用意したのではないか。そして、時は、今、まさにその「何かあつた時」ではないか！

　なのに、「消しゴムを落としました」である。

　思考が固まつてゐる。消しゴムを２個準備したときの思考が、消しゴムを１個落としたときには動き出さないのである。

　これは結構厄介だな、と思つた。

　消しゴム集めがフェティシズム（物神崇拝）になつてゐる。文房具好きはいつかうに構はない。しかし、道具としての物の価値を忘れて、試験中の机上で物への執着心を広げられてはたまらない。

　一度、文房具の数を抑制するといふことをやつてみようか。

　そんなことを考へた。監督といふ仕事は思考が弾みます。