教育という名の幻想

いまは「効果がない・意味がない・むしろ逆効果」とされている

昔の教育法・指導法はあまたあるが、それらに無防備に曝されてきた中でも、

それなりに真っ当な人間がちゃんと一定数育っているところを見ると、

人間やっぱりなるようにしかならないのかな、

と教育の限界点を悟る…というか謙虚な気持ちになる。

もちろん、子供達へのアプローチがより多様に柔軟に洗練されていくことは

歓迎すべきことなんだけども。

教える側の小手先の方法論じゃなくて、

教わる側が安心できる環境だよなあ、と思う。

門前の小僧、孟母三遷、薫陶。