教育の風景を見ていると、
教え子が、先生の考えた通りの考えになるか、
それを少しアレンジした考えになるかを、
教育の成果ととらえる向きが多いように感じます。
私は、それは、「知ったこっちゃない」と思います。
私も全力で、自分の大切に思うところは伝えますが、
そこから先、
どう受け止めようが、どう発展させようが、
私の知るところではありませんし、
私の手柄でも何でもありません。
冷たいのでも、無関心なのでもありません。
自立することの大切さを追い求めているだけです。
教育の成果は、
決してテストの点数や偏差値で
測れるようなものではありません。
その子の目の輝き、立ち姿、声の強さ、
そうした人としての佇まいに表れるものだと思います。
勿論、それが一年後にも、
大きな成果として表れるものですが、
本当のところは、
20年、30年と経ってみなければわからないものです。
そう思っていれば、
「私はあれをやりました。これをやりました。」と
言っていることが、いかに愚かしいことかがよくわかります。
それは言い換えれば、
「私は教育の事がわかっていない」と、
世の中に大声でわめき散らすようなものでしかないと思います。
