「未唯への手紙」の再構成で、目次編を挙げておきます ２

未唯へ。「未唯への手紙」の目次編の続きです。

4. 歴史
　4.1 歴史への関心：「ナチ成立」から　「全体主義」を経由して　「グローバリズム」が発生して　「テロの世界」に来ている
　4.2 歴史の分析：「歴史を学ぶ」ことで　「国の歴史」から　「歴史観」を養い　「将来から見る」
　4.3 サファイア循環：「人」がいて　「国」をなして　「覇権」を唱える　「混乱」に陥る
　4.4 平和への道：「役割を認識」して　「サファイア循環」で　「歴史観」に従い　「平和構想」を提案する

5 .仕事
　5.1 思いをカタチに：「自分の思い」をまとめ　「皆の思い」にして　「思いを共有」して　思いを「カタチにする」
　5.2 サファイア循環：「ローカルで考え」て　「ローカルで実現」して　「グローバルの企画」に反映し　「グローバルの支援」を行う
　5.3 販売店システム：本部で「仕掛け」　店舗で「実現」し　「コンセプト」に基づき　販売店「インフラ」を構築
　5.4. トヨタを変える：「お客様を支援」するために　「店舗の活性化」を図り　「地域の活性化」につなげ　「この会社を変える」

6. 本
　6.1 本から図書館へ：「本」だけが救いで　「多読」の世界に入り込んだ　「図書館調査」するために　「豊田市立中央図書館」へ
　6.2 図書館調査：「新刊書」の魅力で　「読書環境」を作り上げ　「図書館をブランド」に　「図書館へプレゼン」
　6.3 本から広がる世界：「様々な本」を読むことで　「本から得るもの」は多かった　「社会へ提言」することで　図書館から「地域へ拡大」
　6.4 図書館友の会：「本の力」をカタチにする　「生涯学習」へつなげる　「新しい図書館」のカタチ　「図書館友の会」をつくる

7. 生活
　7.1 考える生活：基本は「ひとりぼっち」　「考えること」が基本　「考える道具」を考えた　「シンプルな生活」を基本に
　7.2 社会に向かう：社会からの「孤立を生か」して　社会の「情報を収集」　「社会との関係」の確認　「社会を変える」ことをめざす
　7.3 自分を変えていく：「自律した個人」があって　「生活時間」を有意義にして　社会への「アプローチ」　最後は「自分の中に戻る」
　7.4 自分を表現する：「孤立と孤独」に徹する　「本質的な生活」を確立　「ブログで表現」する　「社会に行動」する