夏期講習が始まります（2011年度）

写真は、教室長です。
プロフィールは、画面左をクリック。

篠津中、白岡東小、篠津小のみなさんへ。
梅雨の期間なのですが、すでに毎日暑いですね～★
アビット新白岡校の夏期講習が始まります。

日程は・・・。

● 小4　7月27日（水）～ 8月01日（月）（90分×4回）
● 小5　7月21日（木）～ 7月26日（火）（90分×4回）
● 小6　8月02日（火）～ 8月05日（金）（90分×4回）
● 中1　7月21日（木）～ 7月26日（火）（90分×12回）
● 中2　7月27日（水）～ 8月01日（月）（90分×12回）
● 中3　7月21日（木）～ 8月11日（木）（90分×32回）

・・・となります。

上記の日程は、完全指導（集団指導）だけの日程です。
個別指導のコマを、学年に応じてプラスして選んでもらいます。
カッコの中が、「集団＋個別」で来てもらう規定のコマ数です。

長期の休みは、学校の勉強が進みませんよね。
“自分だけの”勉強をするのに適した時間だと思います。
苦手な内容があれば、個別指導の時間に克服したいですね。

個別指導のコマ数は、1人ひとり考えて受講してくださいね。

集団指導の時間が、上記にありますが・・・。
ご家庭の用事、他の習い事と重なることがありますよね。
事前に、どこかの個別指導のコマへ振替を決めておきましょう。

規定の勉強時間だけは、しっかりと確保しますよ～♪

平日（月～金）のお問合せは、14：00～22：00まで。
電話番号は、0480－93－9818です。
普段の日曜日・祝日は、お休み（休校）です。

ところで、「エビングハウスの忘却曲線」を知っていますか？

ドイツの心理学者エビングハウスが、ある実験をしました。
その実験とは「人はどのくらい忘れるか」です。
それを「エビングハウスの忘却曲線」として表しました。

100学んだこと（単語など）があるとすると・・・。

● 1時間後には56%を忘却する
● 1日後には74%を忘却する
● 1週間後（7日間後）には77%を忘却する
● 1ヶ月後（30日間後）には79%を忘却する

学校の勉強にピタリと当てはまる実験ではありません。
ただ、「人は忘れるもの」という事実は変わりません。
勉強の場合は、どこかで復習的な繰り返しをする必要があります。

さて、電話にてこんな問合せをもらったことがあります。
塾には通っていない子どもの保護者の方からです。

「講習会って、ホントに学力が上がるの？」

やっぱり、そこの部分が気になりますよね。
少し考えていきましょう。

まず、普段から塾などで勉強している子どもの場合です。

アビット新白岡校、中学生の場合は・・・。

● アビットにて、学校の先取り授業（集団指導）
● 授業内容の家庭学習（宿題）
● アビットにて、授業内容の確認テスト（個別指導）
● 学校にて、授業で復習
● アビットにて、定期テスト対策指導
● アビットにて、北辰テスト（会場模擬テスト）対策指導
● アビットにて、講習会での復習と深化

ザックリ言って、この7段階の勉強をしています。
さらに、中3の高校入試前は、入試の過去問を勉強します。
違う教材を使いながら、何回も繰り返し勉強するわけです。

「人は忘れるもの」です。
どのように、勉強したものを定着させるか？
なるべく、発展したもので繰り返し勉強していくことですね。

そうすれば原則、自分なりに学力は上がることになります。

一方、普段学校以外で勉強していない子どもの場合です。

上のアビット新白岡校、中学生の場合を見直してください。
単純に、「アビットにて～」の5ヵ所がなくなると思います。
家庭学習は、誰でもやっているものと仮定していますよ。

その子どもの力にもよりますが・・・。
何度か繰り返した子どもと、繰り返しが少ない子ども。
原則、繰り返しが多い方が学力は上がると思います。

普段の勉強があまりなくて、講習会だけ出席しても・・・。
それだけで学力が“飛躍的に”向上することは難しいかも★
なぜなら、繰り返して定着させる部分が薄いですからね。

でも、間違いなくよいこともあるんですよ！

● 講習会を受講した塾の「勉強のやり方」がわかる
● 忘れつつある勉強内容を、思い出すことができる
● まだ学校で習っていないことも勉強できる
● 今までの自分のやり方よりも、効率がいいとわかる
● 「やってみよう！」という意識付けのきっかけになる

・・・たくさんの利点が考えられますね。

きっかけがあれば、あとは続けることです。
なんでもそうだと思いますが、続けることで成果が表れます。
インスタントによくなることは、あまりないでしょう★

「講習会って、ホントに学力が上がるの？」

講習会受講後の意識と行動で、学力は上がると思います☆

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勉強と「姿勢」は、どう関係しているのか？（2）

110624、テレビ番組『スーパーティーチャー最前線SP　人を伸ばす20のカギ！』を見ました。

今回は特に、勉強のときの「姿勢」に注目してみました。

前回は、保育園での「立腰（りつよう）教育」でしたね。
姿勢をピンと伸ばして、勉強する、給食を食べるなど。
脳が活性化され、メリハリがつくなどの効果があるようでした。

さて、続いて登場の2人目の先生は・・・。
「立腰教育」とは、正反対（？）の教えを実践していましたよ。

その先生は、偏差値90超！
元東大生！　敏腕家庭教師。
吉永賢一（よしなが・けんいち）先生です。

自身のセンター試験の物理を3分で解いて満点。
その頃の偏差値【SS】は、【SS 93】！
教え子は1000人以上。

現在は、フリーの家庭教師です。
髪が長くて、細身で整った顔立ち（少しコワイ★）。
教育界の“ブラックジャック”と紹介されていましたね。

以下、吉永先生の「姿勢」についての考え方を見ていきましょう。

タイトルは「東大に入るための集中力」です。

姿勢を正して勉強すれば集中できる・・・？
この背筋が伸びた姿勢では、東大に入れないと考えます。
それでは、東大家庭教師の集中できる「姿勢」とは？

吉永先生が話します。

クラスメイトの姿勢を見ていて・・・。
マンガを読んでいるとき、携帯ゲームをやっているとき。
中に入り込んでいるときは、自然にのぞき込んでいる。

つまり、背中を丸めた状態になっている。

それなら、何かに入り込みたいときは・・・。
意図的に姿勢を悪くすることを考える。

吉永先生の実体験から来る勉強法のようですね。

集中しているとき自然に行ってしまう、背中を丸めた姿勢。
あえて、その姿勢で勉強することが・・・。
実は、最も集中した状態になる。

東大家庭教師集中法。
「マンガを読む姿勢」

吉永先生の「姿勢」についての教えは以上です。

前回の「立腰教育」とは、見事に正反対になってしまいました★

さて次回は、2つの「姿勢」を考えます。

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