『高学歴でも失敗する人、学歴なしでも成功する人』レポ（2）

◆◇◆『高学歴でも失敗する人、学歴なしでも成功する人』勝間和代〔かつま・かずよ〕著（小学館新書）より◆◇◆

「なりたい自分」になるためには、どうすればよいのか？

はじめは、私が共感した、もしくは紹介したい内容の要約です。
次にアビット新白岡校からの補足となります。

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②頭の中から引き出すきっかけを豊富に持っている

覚えられない人の理由は、2つある。

1つ目は、理解できていないから。
2つ目は、頭の中の情報について、引き出し方を知らないから。

引き出し方は、人それぞれ。
言葉で引き出す、数字で引き出す、画像で引き出す、音楽で引き出す。
また、それらを組み合わせて引き出す、など。
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勉強したことを上手に引き出すこと。
小中高生なら、「ノート」が基本かなと思います。

私が参考にしているのは・・・。
『「3本線ノート」で驚くほど学力は伸びる！』橋本和彦・著（大和出版）
・・・という書籍です。

算数・数学について、「3本線ノート」の1つのやり方を取り入れていますよ。
自分が解く部分、間違い直しの部分、筆算の部分・・・。
これらをしっかり分けることによって、見直しが有意義なものになります。

● 本当に自分で考えて解いたのか
● 自分のできないところはどこなのか
● 正しい解き方はどうなのか

・・・これらが、わかりやすく残されることになります。

だから、ノートの使い方を守って見直すことを繰り返せば・・・。
学力は伸びていきますね。

指導する側も・・・。
子どものやったことがよくわかるノートの使い方になっています。

このノートを見直せば・・・。
自分のやったことを上手に引き出せると思いますよ♪

逆に、ノートから勉強したことを上手に引き出せない場合です。

● 字が読めないほど雑な場合
● ギュウギュウ詰めになっていて、間違えた場合の直しのスペースもない場合
● 筆算がないのに、なぜか答えが出ている場合
● 途中式がないのに、なぜか答えが出ている場合
● 式から間違えているのに、最後の答えだけ写して直しとしている場合
● 計算ができていないのに、最後の答えだけ写して直しとしている場合

これらの場合、見直しても・・・。

● 見にくい
● 正しい解き方がわからない
● 計算の練習ができていない

・・・などがあります。

ノートについて詳しく勉強したい場合は・・・。
『「3本線ノート」で驚くほど学力は伸びる！』を読むといいです。

日々の勉強のやり方なら、私が作った冊子・・・。
『勉強のやり方がわかる本（算数・数学編）』を見返してみてくださいね☆

「できる子どもは、みなノートを上手に使って勉強の能率を上げている！」
　（橋本和彦〔はしもと・かずひこ〕　学習塾経営者、作家）

・・・次回へ続く。

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	高学歴でも失敗する人、学歴なしでも成功する人(小学館101新書)
	勝間和代
	小学館