アビット新白岡校 保護者様と塾生の声（14）

「保護者の皆様、卒塾生のみなさん、あたたかい声をありがとうございます」

◆◇◆2018年3月時点　アビット新白岡校　保護者様と塾生の声（14）◆◇◆

● （アビットを選んだ理由は）近所の子がアビットに行っていたから。（アビットを選んでよかったことは）以前よりも、頭がよくなった。（メッセージ）楽しかった。（篠津中　中3）　北辰テスト（5科）偏差値【SS】　中3第1回【SS 48.6】　→　中3第4回【SS 56.6】　偏差値8.0ポイントUP！　平成30年度（2018年度）入試　埼玉県私立高校2校合格！　埼玉県公立高校1校合格！

→小4から中3まで通ってくれました。よく話をしてくれましたね。イベントにも積極的に参加してくれました。本人も言ってくれている通り、楽しかったです。宿題は、とにかく一通りやってくることはできましたね。ここが「できるまで」の勉強になっていたら、もっとよくなったと思います。（アビットより）

● （アビットを選んだ理由は）親に言われたから。（アビットを選んでよかったことは）少人数なので落ち着いて勉強することができた。（メッセージ）4年間ありがとうございました。（篠津中　中3）　北辰テスト（5科）偏差値【SS】　中3第6回【SS 54.8】　→　中3第8回【SS 61.9】　偏差値7.1ポイントUP！　平成30年度（2018年度）入試　埼玉県私立高校2校合格！　埼玉県公立高校1校合格！

→中1で、ある程度できるようになったためか、中2を甘く見て、宿題をやらなくなりました。当然、成績が落ちました。ただ、「勉強のやり方」は守るので、勉強した分は理解がよかったです。中3では、保護者の協力もあってか家で宿題をやってきました。やりさえすれば理解するので、できるところが増えました。学年順位や偏差値もよくなりましたね。（アビットより）

● 良かったです。緊張で答えを何と記入したかわからず、自己採点もちゃんと出来ず不安でしたが、公立高校受かりました。あとは、春休みも遊び過ぎず自主勉をしてくれればと思います。（篠津中　中3の保護者様）

● 公立高校受かりました！　先生のご指導のおかげです。本当にありがとうございました。（篠津中　中3の保護者様）

● 習い事のない日は、公園へ遊びに行っている。習い事＋塾は、負担ではないようだ。（篠津小　小4の保護者様）

● 学校の算数のテストは、ほぼ100点になった。クラスで100点の人が少ないときでも100点が取れたと言っている。他の教科も、学校のテストはよくできている。（白岡東小　小6の保護者様）

● アビットの宿題を私（お父さん）に聞いてくることが、ほぼゼロになった。学校の算数のテストは、90～100点くらい。国語は、以前からできている。（篠津小　小6の保護者様）

● 漢字の抜き打ちテストでは、90点台だった。できる子どもでも、70点台くらい。他の子どもは、40点台くらいだった。（白岡東小　小5の保護者様）

● 最近、学校のテストで見たのは、算数と社会。100点が多くて、最低が95点だと思う。アビットで先に勉強しているのでカンタンと言っている。（白岡東小　小5の保護者様）

● アビットで勉強したところは、学校でわかると言っている。（篠津小　小6の保護者様）

● 勉強について、やる気はあると思う。学校のワークも、定期テストよりも前に終わらせている。英語について。家でも教科書ガイドを買って勉強している。（篠津中　中2の保護者様）

● 学校の算数のテストは、以前よりもよくなった。アビットで予習ができているからか。以前は60点ぐらいのこともあったが、最近は100点が多い。（白岡東小　小6の保護者様）

● 私の友だちのお母さんは、中1で塾はまだいいと言っている。第2子、第3子だと、篠津中の定期テストで点数を取る要領がわかるので。中2か、中3からでいいと思っている。「小5や小6から塾に来いというのは、営業で言っているのだろう」と言われた。できる子どもなのかもしれないが。（白岡東小　小5の保護者様）

↑写真は、付きっ切りでない個別指導の様子です。

● 英検3級が1回で合格してよかった。（篠津中　中3の保護者様）

● 英検に合格したパソコンの画面を、ずっと見ていた。嬉しかったようだ。（白岡東小　小6の保護者様）

● 勉強は、子どもひとりでやるには難しく、誰かが見てあげないとやらないものだと思った。進研ゼミも、まるで手をつけていない。（篠津中　中1の保護者様）

● 英語が心配だが、いつから始めたらいいか。英会話のようなものは、あまり効果がないと思う。それなら、英検一本に絞っての指導のほうがいいかもしれないと思っている。（白岡東小　小5の保護者様）

● 勉強タイマーで時間を計りながら勉強させている。それがないと、ボーっとしてしまう。（白岡東小　小5の保護者様）

● 学校の数学の時間で、課題が早く終わったので学校のワークを勉強できた。アビットで先にやっていたので早くできたようだ。学校の先生も驚いていた。（篠津中　中2の保護者様）

● 学校のテストは、どれも100点が多い。たまに95点というくらい。ただし、そのテストの平均点は90点台なので、みんなできるんだなと驚いてしまう。（白岡東小　小5の保護者様）

● 式を作るときに、短い式が何本かでもいいのに、1本にまとめようとする。（←1本にまとめないといけない問題かもしれません。普段は何本に分けても大丈夫です）（篠津小　小4の保護者様）

● 漢検も先の級があったほうがいいが、英検のほうが高校入試には役立つと思う。先の級がほしいところだ。（白岡東小　小6の保護者様）

● 偏差値のことはよくわかっていないようだが、気にしている。（篠津小　小6の保護者様）

● 中2、2学期の第3回定期テストは、英語、国語などが少し上がっていた。（篠津中　中2の保護者様）

● □の式については、こちらでも見ていてできていないと感じる。□の式についてだけの補習をしてほしい。ゲームをどのように制限したらいいのか、難しい。（白岡東小　小5の保護者様）

● まじめに勉強していて、同じ所を繰り返したりもしている。（篠津中　中1の保護者様）

● 中2の2学期、第3回定期テスト前、学校のワークの予定表を書いて、きちんとやっていた。少し前に終わらせるように計画を立てた。アビットの計画表をもらった。（篠津中　中2の保護者様）

● 学校のテストは、クラスの算数の平均が90点台。国語が88点のときは、「低い」と担任の先生に言われたようだ。（白岡東小　小5の保護者様）

● 学校の宿題の量が多いと言っている。質ではなく量が。ドリル、漢字の練習など。（篠津小　小6の保護者様）

● 予定よりも授業の時間がかかっても、普通は問題ない。長くやってくれてもいい。（白岡東小　小6の保護者様）

↑写真は、集団指導の様子です。

----------------------------------------------------------------------