『もし高校野球の女子マネージャーがドラッカーの「マネジメント」を読んだら』レポ（2）

◆◇◆『もし高校野球の女子マネージャーがドラッカーの「マネジメント」を読んだら』岩崎夏海（いわさき・なつみ）著（ダイヤモンド社）より◆◇◆

家庭、学校、会社、NPO…　すべての組織で役立つ本！

はじめは、注目すべき内容のまとめです。
次にアビットからの補足となります。

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②マネジャーの資質

そこにはこう書かれていた。

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マネジャーの資質（129頁）
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それで、みなみはドキドキしながらその先を読み進めた、すると、そこにはこうあった。

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人を管理する能力、議長役や面接の能力を学ぶことはできる。
管理体制、昇進制度、報奨制度を通じて人材開発に有効な方策を講ずることもできる。
だがそれだけでは十分ではない。

根本的な資質が必要である、
真摯さである。（130頁）
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その瞬間、みなみは電撃に打たれたようなショックを覚えた。
そのため、思わず本から顔をあげると、しばらく呆然とさせられた。
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「真摯（しんし）」とは、どんな意味でしょうか？
「まじめで熱心なこと。また、そのさま」という意味です。

勉強については、どうでしょうか。
まずは、勉強以前のことが大切だと思います。

勉強以前のこととは・・・。

● 時間を守る
● 提出物の期限を守る
● 挨拶をする

・・・というようなことです。

勉強習慣をつける前に、生活習慣がついているといいでしょう。
これらが、まじめにできていないのに・・・。
よりハードルの高い勉強習慣をつけるのは、難しいと思いますよ★

勉強以前のことがクリアされたら、勉強内容そのものです。

真摯さが最も必要なのは、「勉強のやり方」です。
できる子どもは、ここをまじめに熱心にやっています。
だからできるといえます。

できない子どもは、ここをまじめにやりません。
できない問題の式も書かずに、答えだけ写して終わりにする。
結局、自分では解けないままです。

または、「わからないから」と決めつけて何も考えず・・・。
答えの英文を写して終わりにする。
結局、自分では覚えていません。

子どもが、勉強に真摯に取り組めるように。
周囲の大人の対応が大切だと思います。
それは、勉強以前のことから真摯に対応していくことです☆

「誠意や真心から出たことばや行動は、それ自体が尊く、相手の心を打つものです」
　（松下幸之助〔まつした・こうのすけ〕　日本の実業家、発明家　松下電器創業者）

・・・次回へ続く。

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