『STUDY HACKS!』レポ（5）

◆◇◆『STUDY HACKS!』小山龍介〔こやま・りゅうすけ〕著（東洋経済新聞社）◆◇◆

楽しみながら成果が上がる、スキルアップのコツと習慣！

はじめは、私が共感した、もしくは紹介したい内容の要約です。
次にアビット新白岡校からの補足となります。

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⑤目につくところにテキストを置く

「勉強をやろうかな」と思ったときに・・・。
すぐに勉強にとりかかれるようにしておくこと。
これは、「勉強の仕組み化」のポイントになる。

机の上、できる限りわかりやすいところにテキストを置いておくと・・・。
思いついたときに、すぐテキストを取り出すことができる。
勉強モードに入りやすい。

テキストと問題集を、ばらばらに置いておくのではなく・・・。
1か所にまとめておき、すっと取り出せるようにする。
そのような工夫も大切だ。

また、すぐに勉強に入ることができるだけではなく・・・。
いつでも勉強のことを思い出す効果もある。

受験をしていたころは、トイレに英単語を貼っておく人もいた。
それは、英単語を覚えるということよりも違う効果がある。

それは、トイレに入るたびに・・・。
「勉強しよう」という気持ちを思い出すことができる効果だ。
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アビット新白岡校で使っている算数と数学の教材に・・・。
『算数の達人』、『数学の名人』があります。

どちらも、ランダムに問題が並んでいて・・・。
復習、実力養成、入試対策として使えます。

そして、この教材は解答・解説を渡していません。
子どもの力で解いてきてもらいます。
採点は、アビットの先生が行います。

家で解いてくるものなので・・・。
教科書、教材、参考書、何を見てもかまいません。

忘れていることもあるかと思います。
教科書などを見直して「ああ～、こんな公式だったなあ」と・・・。
自分で覚え直してほしいわけです。

自分で調べたこと、考えたこと、解いたことは後々まで残りますよね♪

そんな利点を無視して、平気な顔をして、何も考えないで・・・。
残念ながら空欄で提出する子どももいます★

子どもが言うのは、「わかんないから」「公式忘れた」。
「自分で調べるのは面倒なので、教わればいいや」
・・・そんな考えがあるように思います。

ただ教わって「へえ～」と楽をして直しが終わったとしても・・・。
あまり身にならないような気がします。
楽して手に入れたものは、すぐに消えてしまうような★

過去の教科書、過去の教材、参考書。
これらを、自分の机のすぐ手の届くところに置いておきましょう。
準備が大切です。

そして、わからなければ・・・。
それらをすぐ手に取って、調べる習慣をつけてほしいです。
そうすると、自分の知識として定着しやすいですよ☆

「偶然は準備のできていない人を助けない」
　（ルイ・パスツール　Louis Pasteur　フランスの生化学者・細菌学者）

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