未唯宇宙（参考文献）1.1 生き方

存在と無

　無の意味

　　①死すべき者
　　　・死の話をしよう
　　　・死すべき者である私たちの定め
　　　・歴史が分かれば、今あるものはいい加減

　　②いろいろな見方
　　　・行動は疲れます

　　③行動はしない
　　　・「活動的生活」と「観想的生活」
　　　・自分とは何か？
　　　・どうなっているのか？
　　　・生まれてきた理由を探す
　　　・存在というのは自分そのもの

　　④どこへも行ける
　　　・自分の進め方を肯定する

　存在

　　①孤立と孤独
　　　・『存在と時間』
　　　・インナートリップ
　　　・ひとりに戻ってくる
　　　・自分からカタチにしない
　　　・無為には因果律を超えたものがある
　　　・老子の無為。

　　②内なる世界にいる
　　　・ウィトゲンシュタインの「あの世」
　　　・ひとりに戻ってくる
　　　・心の内なる世界と無為は矛盾しない

　　③外なる世界は現実
　　　・何もないところから始める
　　　・内なる世界と外なる世界

　　④無為をめざす
　　　・自分のルールで生きる
　　　・自分を実在しない仮想の存在である

　数学に頼る

　　①数学にあこがれ
　　　・数学者でなくてよかった

　　②数学者になれない
　　　・知的な数学者フォン・ノイマン
　　　・数学の能力だけでは数学者になれない

　　③数学は無意味
　　　・ウィゲントシュタインは数学者
　　　・数学は専門バカが担っている

　　④新しい数学
　　　・数学を用いた社会解析
　　　・哲学との融合
　　　・社会を変革する数学

　役割

　　①20代・30代は数学
　　　・数学の真理は単純で、広がりがある
　　　・思考のベースを構築

　　②40代・50代は社会学
　　　・社会には様々な真理がある
　　　・与えられる偶然から考える

　　③60代・70代は歴史学
　　　・社会学の真理は関係を明確にする
　　　・37億年から思考する

　　④その後は未来学者
　　　・私自体が人工知能なのか
　　　・真理は人類の行く末を決める

孤立と孤独

　絶対的孤独

　　①存在しなくなる
　　　・「自分がなくなる」を未唯宇宙に入れ込む
　　　・自分がなくなるという感情
　　　・絶対的な孤独
　　　・絶対孤独
　　　・絶対孤独を扱った数学
　　　・偶々来た地球での絶対孤独
　　　・ラフマニノフとマーラー
　　　・孤立と孤独
　　　・「私たち」ではなく、「私」の課題
　　　・孤独をテーマに書く
　　　・死の感覚
　　　・本当の表現者
　　　・自分の孤独
　　　・50年前からのトラウマ
　　　・どこに戻ろうか
　　　・孤独は格好良くない
　　　・孤立と孤独、存在の無
　　　・色即是空
　　　・存在しなくなるのは私そのもの
　　　・中学の時のトラウマ
　　　・無の感覚の中に入り込んだ

　　②あまりにも狭い
　　　・周りがプアな理由
　　　・狭い世界への対応
　　　・孤独は絶対的なもの

　　③死しか見えない
　　　・中学の時のトラウマ
　　　・死に臨んでいる存在
　　　・『玄冬の門』
　　　・「孤独死」のすすめ
　　　・自分が消えてなくなる意味
　　　・死んでも死なない「わたし」
　　　・孤独死
　　　・死ぬ前に気が狂う
　　　・死の感覚
　　　・底が抜けた感じ

　　④宇宙空間に浮遊
　　　・私たちは宇宙で孤独で、自由な存在
　　　・宇宙空間に漂う

　放り込まれた

　　①生まれてきた
　　　・放り込まれた存在から考える
　　　・放り出された存在
　　　・生命の起源
　　　・生まれてきたものの
　　　・いきなりこの世に産み出されて
　　　・親子の存在
　　　・完璧な自己中心
　　　・孤独
　　　・孤独を根源的に考える
　　　・死への先駆
　　　・人間の歴史の中における<今>
　　　・認識できないものは無視する

　　②存在感がない
　　　・「いつかは死ぬ」というCM
　　　・テレビドラマのセリフ
　　　・私は誰？どこから来て、どこへ行くのか？
　　　・闇から出て、闇に帰る
　　　・虚無から生まれ、虚無に帰る
　　　・刷り込み
　　　・孤立でない世界がイメージできない
　　　・孤立と孤独への決めつけ
　　　・自分の感覚
　　　・絶対の無からの旅立ち

　　③生きていく覚悟
　　　・私が存在する意味
　　　・放り込まれた理由
　　　・何のために生きているのか
　　　・基本は孤立と孤独
　　　・孤立と孤独の中に
　　　・私は私の世界
　　　・夜中の覚悟

　　④生きる空間
　　　・永遠回帰
　　　・客観視
　　　・孤独死は怖くない
　　　・自分中心で生きてみよう
　　　・絶対的孤独からの脱却
　　　・同じ空間に生きているのか

　他者の存在

　　①存在を認めない
　　　・人間の心は面倒くさい
　　　・他者
　　　・孤立する勇気がないと独創的な仕事はできない
　　　・他者の存在を認めていない孤独
　　　・私の存在が抱える爆弾
　　　・イライラが始まっている
　　　・フッサールの他者との哲学

　　②誰もいない
　　　・他者を前提としない心理学
　　　・酔っ払いの自慢話
　　　・FaceBookによる孤立感
　　　・カントの間主観性
　　　・フッサールの「他者論」
　　　・私以外は循環の中にいる
　　　・人間を嫌いにはなれなかったルソー
　　　・誰もが「私」ヘーゲル
　　　・無視されてきた
　　　・無視される理由が分からない
　　　・無視という、いじめにあっていた

　　③私は見えていない
　　　・誰も見ていないことの良さ
　　　・孤立化と「自死」
　　　・異教徒の集団に紛れ込んでしまった
　　　・真っ平らなところでポツン
　　　・無視されるのはやさしさ

　　④他者の世界
　　　・他者の世界とのつながり
　　　・協調性の考え方が変わる
　　　・人間への関心アウグスティヌス

　他者の承認

　　①承認は不要
　　　・フェースブックへの投稿
　　　・会いたい人がいない
　　　・なぜ、他者に伝えないといけないのか
　　　・あらゆる絆を断ち切ろう
　　　・他者からの承認ヘーゲル
　　　・他者からの承認は不要
　　　・世界的でも承認は不要
　　　・他者の承認は無用
　　　・他者からの承認は求めない
　　　・他人に悩まされない

　　②自分を律する
　　　・ハンナ・アーレントの義
　　　・私の強さ
　　　・自分中心心理学
　　　・人が見えないからぶつかる

　　③孤立をつらぬく
　　　・なぜ、貧困と孤立を並べるのか
　　　・存在理由のために認められたい
　　　・孤立と孤独の世界
　　　・愛と孤独孤独の味わい型
　　　・孤立と孤独は武器
　　　・孤独こそ、人間の価値
　　　・誰ともつながらない
　　　・中学から孤立

　　④孤立はやさしい
　　　・孤立と孤独を基にした類型
　　　・孤立は悪いこと
　　　・自分の内にあるものを出す

真理探求

　存在の謎

　　①謎だらけ
　　　・「いのち」と「自我」の二つの中心を生きる
　　　・私の存在
　　　・「存在と無」を信じれば
　　　・われわれの存在と私の存在
　　　・宇宙が存在するという謎
　　　・存在の謎
　　　・死んだらどうなるの？
　　　・私の起源
　　　・存在している振りをしている

　　②私がいるから
　　　・計り知れないもの
　　　・神が作った世界
　　　・存在の問い
　　　・カントの現存在
　　　・内なる世界からの目線
　　　・対象をどう認識するか
　　　・認識が対象より優先している

　　③無は空
　　　・無は虚しい
　　　・無に出会う
　　　・存在と無の間にあるモノ
　　　・存在と無の数学的な意味
　　　・存在と無は空です

　　④存在から始めよう
　　　・存在と無から始まりました
　　　・あるかないか
　　　・存在の真実
　　　・「要望でない」から考え始めた
　　　・サルトルの『存在と無』サルトル
　　　・存在と無から始まった

　存在の証し

　　①探求する思い
　　　・真理の探求－－科学、神話、信仰
　　　・アレキサンドリアのヒュパティア
　　　・モノを作ることが存在の証
　　　・深いところで考える
　　　・真理を求める葛藤
　　　・真理探究から始める
　　　・存在は不可解

　　②他者の世界
　　　・ニーチェの言葉が私の心
　　　・真理とは信念

　　③世界の本質
　　　・外なる世界の人間と社会の構造を知りたい
　　　・存在の証明
　　　・位相空間に真理がある
　　　・人間は「知る存在」ホモ・サピエンス

　　④存在を確認
　　　・カタチにならないものの強さ
　　　・存在がある限り
　　　・承認は不要
　　　・存在を認めてもらう
　　　・死による挫折
　　　・死への先駆ハイデガー
　　　・真理は社会の関係の中にある

　数学と真理

　　①無を表現
　　　・宇宙に「無」はあリ得るか
　　　・無という存在
　　　・誰にとっても真理はある

　　②全てが対象
　　　・真理を求める旅
　　　・死は存在と無の間にある

　　③不変なもの
　　　・真理はインバリアント
　　　・数学は空間認識

　　④論理で展開
　　　・絶対的な存在として自分を基本にする

　哲学と真理

　　①存在と時間
　　　・池田晶子先生
　　　・後期ウィドゲンシュタイン
　　　・カントのカテゴリー
　　　・カントは諦めることで認識した
　　　・カントを超えてゆく
　　　・違和感からの哲学
　　　・人間の存在の意味
　　　・存在と時間現存在ハイデガー
　　　・哲学の本の見方
　　　・哲学は一人で作り上げるモノ
　　　・哲学者が目指すのは世界の理解
　　　・病気による病気の治療が哲学の歴史
　　　・部分と全体と意味の関係

　　②他者が不用
　　　・デカルトから一人で作り出す魅力を感じた
　　　・デカルトは単純すぎる
　　　・哲学は言葉が循環している

　　③論理の飛躍
　　　・『三木清教養論集』
　　　・三木清哲学と知性創造の哲学
　　　・『三木清教養論集』より
　　　・ヘーゲルの論理の飛躍を感じられるように
　　　・形而上学アリストテレス
　　　・知りたいことが一杯ある
　　　・哲学は位相幾何学を無視したのか

　　④言葉の限界
　　　・人間は「物自体」を認識できない
　　　・世界と個人の関係･･･その世界でどう生きるのか
　　　・哲学における数学の役割
　　　・哲学者の悩み
　　　・目の前の人間を捉えることはムリ

部分と全体

　数学の世界

　　①ロマンの世界
　　　・数学は自由に意見がいえる世界

　　②真理は単純
　　　・抽象化により、具体化できる
　　　・数学は単純。論理で答えが作れる

　　③真理は数学にある
　　　・真理関数
　　　・真理
　　　・真理があるとしたら、それは数学の中
　　　・認識

　　④本質が見える
　　　・無くしたピースの請求法に感心
　　　・空間から本質が見える

　部分が全体

　　①トポロジー
　　　・部分が全体になる
　　　・トポロジー(topology)
　　　・数学は作るもの

　　②小さな変化から変革
　　　・一つの点と近傍系から空間を作り出せる

　　③連続性
　　　・近傍系のチェーンで空間ができる

　　④<今>が未来
　　　・原因－結果の動きが理解すれば、本質が見えてくる

　全体を創造

　　①全体把握
　　　・全体把握するためには先を見ないといけない

　　②先を考える
　　　・関係を認識できるのは数学的思考

　　③全体は多様体
　　　・暗黙知は創発を起こす力ポランニー
　　　・一つ上が全体で、二つ上が意味を示す
　　　・全体という空間を作り出すこと

　　④空間認識
　　　・社会で実現するのは、私ではない

　全体の構造

　　①数理的思考
　　　・社会に適用できる数学をめざす

　　②配置から見る
　　　・ハイアラキーが支配する社会
　　　・空間配置への置き換え
　　　・関係から数学はできている

　　③循環モデル
　　　・フラクタル(fractal)
　　　・社会モデルで解明する

　　④社会現象に適応
　　　・抽象概念が世界観を変える
　　　・社会は数学を知らない