未唯への手紙
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「数学とは何か」は永遠のテーマ
宇宙まとめるのではなく、漂うもの。海図は必要。できたところから漂う。宇宙の旅人として。
纏めようとするから面倒になる。漂えばいい。感じていることで十分。近現代史事典で感じた。
定義から始まるのが数学。なのに、数学とは何かを決められない。これが数学ってことになる。
存在は問いではなく、答です。答のなかに放り出される。答の中の問いには答はない。答のない問いが数学。
数学教室の夏の課題は「数学をつくりなさい」だったことを思い出す。数学はつくることを知らせたかった。提出しなかった者は留年になった。
70年安保で教養部封鎖。学部生の自主講座のテーマは「バス イスト ディ マセマティカ」(数学とは何か)。楽しかった!
クイズも小説も好きになれない。作っている人間が見えるから。なにが楽しいのか。
同じように日本史も好きになれない。わざとらしい。意図丸見え。藤原氏が作った天皇制。ここまで続くとは思っていなかった。
ヤクルト1000。この辺りでは見かけない。睡眠効果があるとまいちゅんがANNで力説。まちゅで実証済み。
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