2.4数学の物語

　2.4数学の物語
未分化状態：
全体がないから数学は不必要
数学は全体と個の関係を扱う
部分しか扱う必要はなかった
数学はアナロジーではない
全体から部分：
特異点を避けて全体をカバー
何を特異点にするかは自由
数学が未来を指し示す
数学は全体を自由に決める
部分から全体：
全体の枠から決める
数学は全体を勝手に決めた
全体を決めないと不安定
国民国家は境界を決める
部分に全体がある：
超から見れば全体は個
個と超で全体を把握する
個から作られる全体
分化・統合で再編成


数学の物語
部分と全体から超に至る
数学は個から全体を作れる
個と超がつながる新たな数学
次の世界を予感させる


　出てくる言葉を大切にする。そのためにICレコーダーを使っていた。書き起こしが大変だった。　#書き起こし
　思考が進みすぎる不安。