自分がつらい勉強を強いられるのは嫌だが、他の人は大いに勉強して教養と良識を身につけ、その成果として安全で生産性の高い良い社会を維持して欲しい、それができる人材の品質保証が学歴だろう、とだれもが思っている、ということでしょう。
拝読ブログ：
秘書問題×心証＝ベターな人材
拝読ブログ：
東京オリンピック
自分がつらい勉強を強いられるのは嫌だが、他の人は大いに勉強して教養と良識を身につけ、その成果として安全で生産性の高い良い社会を維持して欲しい、それができる人材の品質保証が学歴だろう、とだれもが思っている、ということでしょう。
拝読ブログ：
秘書問題×心証＝ベターな人材
拝読ブログ：
東京オリンピック
ところが実際は、禁止できない。なぜか？まず、禁止する必要がない、という意見が世の中に多くあるからです。若者を勉強に駆り立てるには学歴獲得を目指させる必要がある、学歴獲得が社会への入り口である必要がある、という考えは、実はかなり根強い。
拝読ブログ：
成婚につながらないことなんか、仲人だってやりたくない。
拝読ブログ：
都立中受検まであと１６日。
勉強のつらさの根本原因が学歴を求める競争にあるならば、競争を抑制すれば、つらさも少なくできるのではないか？たとえば、性別で差別することを禁止するように、学歴、学校歴で差別することを禁止したらどうでしょうか？
拝読ブログ：
コンビニ店舗、初の減少＝競争激化で出店抑制―転換期迎える事業モデル
拝読ブログ：
日本衰退の元凶「新自由主義」：FACTA ONLINE
しっかりした国ほど、正規の教育が普及するでしょう。これは良いことですが、それで勉強が嫌いな若者が救われることにはなりません。情実や不正や偶然の要素が排除されるほど、平等さが増すほど、競争は激化します。根本にこの構造がある限り、学校改革の成果は、結局は、勉強のつらさを緩和することはできないでしょう。
拝読ブログ：
競争と公平感 市場経済の本当のメリット
拝読ブログ：
競争激化の「戦国時代」！ 消費者の心の扉を開くには？
何が正規なのか、ふつうそれは政府が決めます。各国の政府は国際競争を意識しますから先進国の教育は結局似たようになります。他の国も追随する。教育のグローバリゼーションです。
拝読ブログ：
クイーンのライブへ行くのに、仕事の調整。
拝読ブログ：
今なぜ、「黒字リストラ」が拡大しているのか？
