歳と思考様式

　こんばんは。春の嵐、九州は通り過ぎましたか。わたしとこは戦々恐々。さいわい今日明日休みなんで、「恐」の「スーツ濡れ」はスルーできますが、嵐の音は嫌いです。
　「風が嫌いなんて変」　とかじゃなくて、風は好きですよ、海岸の堤防道の手すりにつかまっているなら。しかし、マンションの家の嵐は一瞬先の未来がどうなるか不明なのでいや。

　とかなんとか、「てやんでえ、今日は書かないっていったじゃねえか、どの面下げて、、、」ってしらんぷり。
　実は勉強が進んでない代わりの埋草。そう心の狭いことをいわないで。

　さて、本日は研究志向人間あて。「勉強人間も年代でやれることが違うんだよなあ、、、」　という感想。
　文系では「１０年やれば専門家だ、教授には負けない、勝てるとは言わないが」という言葉がありますね、そりゃたしかにおっしゃる通り。１０年て、結局３０歳ね。
　とりあえず３０歳で専門家になって、そこで確立した自分の道を「深める」。掘って掘って掘り尽くすわけですな。掘るといっても中には横に掘る人もいて、まあそれはそれで個性として。
　で、４０歳。
　４０歳というのは理系では一区切り。数学やらなんやらの純粋理論では、そこが限界的節目にも扱われるようで。
　
　しかし、それはそれ。そんなのが理論の確立なわきゃあないよな、そりゃ「お前、もういいからジャマ。のいとれ」、というだけの低レベルなドングリ同士の措置だな、と思って。
　文系でも研究ってそういうもんです。
　４３歳まではしつこく新しい理論に食いついていきますが、それ以降は、「だから人生どうなんだ」、という次元に入る。いいかえれば「こういう私の理論は全体の中でどうなんだ」、という発想に転換される、ということですね。ちょうど頭もボケてきているから、物事は単純化され図式化される。
　その結果、５０代の中高年教授は、「あの人はほんとうに分かっている」　と評される。それは若い衆から見れば穴だらけの「理論」ですが、しかし実はその穴は実用的には「わざと開いている」　穴に過ぎない。
　「わざと」なんて若い人には信じられない、「ただのバカだろ」　と思うでしょうが、しかしそれはそんなにウソではない、というのが人生奥深いところです。

　と、まあ、以上はお風呂で髪を洗っているときに思いついただけですが。ちょっといっておけば、思いつきなんて必ずそんな場面です。中高年ではそんなの日常茶飯事。若い研究者の方も見習って、１日中いつもいつも考えてなきゃいけませんぜ。もっともわれわれ中高年にとっては一どきには１つのことしか考えられないせいですが。

　以上、もとはといえば、マルクス『剰余価値学説史』をめくったせいで。マルクスってバカじゃないけど、ほんとうにどうしようもない人だったんだなあ、なんて思うだけの成果。まあ、なまけものの開き直りではあります。