環境塾一日目 ①

未唯へ

　栄で朝市をやっています。お客はそこそこです。ブースに売り子がいるけど、ペイしているのか。

旅で得たもの

　旅行では色いろいろなものを見つけました。ギリシャとトルコでも啓示を受けました。デルファイでは、「行動よりも考えろ」。赤ピラミッドでは「歴史は変えられる」

　サンフランシスコ図書館に行ったときは、隣のサンフランシスコでのWindows2000発表会に入ってしまった。ビル・ゲイツもいました。その後に、バークレー大学では、デジタルライブラリーの世界を勝手に見ました。

　環境問題で、ハメンリンナに行ったときに、TGALの現場を見ることができた。TGALを分解して、サファイア循環に変えました。

　NZのクライストチャーチで、インフラの弱さ、それに対する人間の無力さを直に見ました。だから、今の段階で旅に出ないことは、得られる何かをなくしている。旅に出たい。

　とりあえずは、偶然の機会で、隔週14日間の環境塾での見聞きを旅行だと思いましょう。旅行に持っていって、風景と心の移り変わりを表現する、ポメラを持っていきます。セミナー会場はバスの中と思います。

環境塾の心配事

　今日のグループ討議での心配ごとは、私は人の人生に関心を持っていないことです。煩わしいだけです。小説でも、そういうところは読みとばします。

　自分の人生をさほど、分かってもらいたいと思っていない。だけど、考えたことを表現しようとします。これは知ってもらうためではなく、メモです。。

　46分だと、20分に出てこないと間が持たない。早く停留所に着いてしまう。

　交通費は片道700円ではない。地下鉄乗り継ぎです。プラス200円です。豊田市まで歩いて、電車と地下鉄でいくらなのかを調べます。これなら、豊田市の駅前のスタバに寄れます。

環境塾情報

　あいち環境塾の資料はすべて県の資料です。やはり、県が関係しているのか。塾長も県の関係者です。スタッフとして、４人いました。

　県という単位が2030年にあるのかというと、ない確率の方が高いですね。何しろ、中途半端です。

　希望チームは「社会」です。環境は社会の中にある。社会を変えないと環境は変わらない。ただ、レベルがどうなるか。ゆっくりやっていきましょう。

チーム編成

　チームに女性が入った。打たれ強いそうです。昔のパートナーの感じですね。恐いもの知らず。

　最初にチームとテーマを決定するとは思っていなかった。関心ごとで分けたのが、正解かどうか。テーマはいいけど、講師が話したことをどうつなげていくかです。どういうものを自分の中に入れ込むかです。やはり、一人で考える方がまとまるというのが実感です。

チューターという存在

　チューターが１８名もいます。ほとんど、工学部系の大学院生か准教授です。チーム活動の支援だそうです。

　チューターから何を得るかです。塾生と同数居ます。

　名大の研究科長が顧問。一流の講師、講師とのディスカッション。あえて、塾としている。

　シューターの紹介でのキーワード；熱エネルギー、環境は複雑系、社会科学（環境マネジメント）、ＣＳＲ、場を作る技術、環境デザイン、大震災で考えることが変わってきた、都市計画（市民参画型）、環境カウンセラー（環境ビジネス支援）、エネルギーを作る、エネルギーと環境の提言、太陽光には過度な期待、楽しい省エネ、エネルギーのストックとフロー、環境学研究（土木）、都市の代謝、エコトピア（インフラ整備）専門分野の言いたい放題への反発、省エネ技術の開発、一期生から起業

塾の目的

　考え、行動するリーダー。その間の強い人的なネットワークを作ることだそうです。私は考えるだけです。

　人材育成みたいですね。愛工大教授が相談役。縦型から典型的な横型での問題での問題解決を図る。

　名古屋産業研究所も含めて、作ることが主になっている。考えるための根っこを持たないと。

　今回が５回目です。