庭のアケビ。今年は色づきが悪いなあ。植え替えでいじったので、今年は実がとっても少ない。
休日なのに、家族はみんな仕事に行っちゃった。
一日お守りデーでした。
家事を終えた後、昭和の森公園へ行きました。大きな公園がそばにあるのでありがたいことです。
お友達がたくさん来ていました。
１０時のおやつにチーズとりんごを一人分、持ってゆきました。「みんなに分けてあげようね」と言ったら、２才前の子のことです。ちょいと渋りましたが「いいよ」と。３切れのチーズを、同じくらい小さい子だった「これはＫくん、これはＳちゃん、これがあなたの」とわけました。
孫は「みんなおいでー」とよんだけど、遊びで夢中で誰も来ません。
「せっかくよんだのに・・・・」と残念そうな孫でした。
このごろ、「・・・・のに」の言い回しを盛んにします。そんな言葉も言えるようになったんだなあと感心しています。
「食べたかったのに」「遊びたかったのに」・・・・・には、自分の気持ちをより一層明確に自覚した姿が見られます。
２時間たっぷり遊んで、昼ごはんもそこそこにコテンと昼寝に入ってしまいました。
午後は買い物に連れてゆきました。
ちょうど子どもを乗せるカートンがなかったので、いたずらに気を配りながら歩かせました。
背伸びをしても陳列台の中身が見えません。
「だっこして！みえない！！」とすべてのものを抱っこで見ながらの買い物です。フーフー。
「チヤンマトット（さんま）だ。バァバ、これなに？チシャモ（ししゃも）がなーい」とうれしくうれしくてたまらない様子。
野菜はよく見えたので、私が聞きました。「これ、何？」
「かぼちゃ」「ブロッコリ」「なちゅ」「アチュパラ」・・・・・突然歌いだします。大きな声で！！
「
カボチャはちゃっちゃっちゃ。きゅうりはきゅっきゅっきゅ。キャベツはキャッキャっキャ」
「じゃ、人参は？」「にんじんはニンニンニン！」
「ゴーヤは？」 「ゴーヤはにがいにがいにがい！」だって。
「これなに？」「・・・・」
「これはドングリのお友達。くりっていうの」と教えたら、帰りの車の中で「クリ、クリ。おぼえてる。まんじょく（満足）ち（し）た」と、大人の話す言葉をよく聞いていて何かの折にひょいと出すので、子どもは模倣の天才だなあ・・・とまた感心。
「わにわに」の絵本を読んでいたら、トカゲが家の中に入ってきました。
「あ、ワニワニのアカチャン！！」と大喜びです。
絵本の動物と本物が一致したときは、本当に目をくりくりして見ていますね。
北海道の旭山動物園でワニを見た時はびっくりして、それから「プープーラララ、プーラララ」と歌いだしました。「ワニワニ」の本の中で、ワニが歌う場面があるのです。
ヤギが木の階段を上ってエサを食べていたところを見た時は、「ガラガラドンだ！ おーい、ガラガラドーン！」と呼びかけていました。
夕方また散歩に行きました。
大好きなオクラが畑に実っているところを初めて見ました。さわりながら、「オクラだオクラだ」と叫んでいました。
ドングリを拾って、カマキリとお話して、ヤマボウシの実が気に入って、「もういっこ、ちょうだい」と、７つも８つも食べました。
「さくらんぼみたいだね」と言うので、「・・・みたい」と、こんな言い回しもできるんだ、と成長に驚きました。
自然は子どもの先生だなあ・・・とつくづく思いますね。自然はいつも不思議と感動にあふれています。「センス・オブ・ワンダー」です。
子どもと過ごすと、心が満たされる思いですね。
孫は、１０月１日で２才になります。何にでも関心を持ち、一日中おしゃべりしている元気な子です。
これはなんでしょうか・答え・・タラの実。
訪問先の庭で見つけました。春のタラの芽に目を奪われるので、花や実は、影が薄いですね。
