東日本大震災五年慰霊祭 講 演 2

　さて、ここで、３．１１で得られました、もう一つの教訓について、申し上げたいと思います。
　それは、
「二つわるいこと さてないものよ」
　という、経験則でございます。　

　私は元々・理科系の人間でしたので、自然科学について勉強して参ったわけですが、自然界を見ますと、電気のように、－(マイナス)だけの現象というのはなくって、かならず＋(プラス)とセットになって、一つの電場という性質があるわけです。
　これは、磁石の場合でも、Ｎ極だけでなくＳ極とセットになって磁場を形成しています。
　そのように、一つの現象で、マイナスだけというのは、ないものでして、必ず何かしらプラスのことを伴っているはずなんですね。
　それで、３．１１ほどの大変な災害には、どんなプラスが裏打ちされているのだろうか、と考えてみたわけです。
　五年経ちまして、一つだけ、思い当たりましたことは、普段のカウンセリングの場で、中高生の生徒さんたちに、よく話している例え話がヒントになりました。
　それは、
「寝ていて、筋肉はつかないんだよ」
　ということなんです。
　これは、どういうことか、と申しますと、筋肉を付けたいと思ったら、私たちは、筋肉に負荷を与えるような筋トレをしなくてはならないんですね。
　バーベルやダンベルを持ち上げたりして、ですね…。
　寝ていて、楽をしていては、絶対に筋肉はつかないわけなんです。
「負荷」という言葉は、「荷を負う」という意味でもありますので、３．１１で言いましたら、艱難辛苦の出来事が、それに当たるのではないか…と、思ったんですね。

　高校生の頃に習った、英語の格言には、
"Adversity makes men wise." 
　というのがあります。　
　これは、
「逆境は、人を賢明にする」
　という意味です。　
　それを、日本では、
「艱難、汝を玉(たま)とす」
　と意訳されています…。

　先ほどの
「二つわるいこと さてないものよ」
　という私の経験則に話を戻しますと、この３．１１の「負荷」は、私に「こころの筋肉」を付けてくれたのではないか、と思われました。
　それは、具体的に申し上げれば、心理的な自我強度が強くなったのかもしれませんし、または、「憂い」を体験したということでは、それに「人偏」を付けました「優」という字に近づけたのかもしれません。
「優」という字は、「優しい」とも「優れている」とも読みます。
　それは、文字通り、「憂うべきこと」、即ち、哀しい体験をしてこそ、他者への「優しさ」が得られるということなんですね。　
　そして、そのように出来る人は、
「優れている」というわけなんです。

３．１１の遥か以前に、私の先生である哲人歌人の金光碧水先生は･･･

　未来を背負ふ若人の英知
　　混乱の中に磨かれ　
　　　育つといふか

　･･･と歌っておられます。　

　これもまた、我が意を得たり、と思った歌でございます。
　また…

トレーニングなき本番に迫力なし  
　　当然のことと  
　　　思ふ朝なり　

　･･･という歌もございましたが、私は、このお歌から、ある事を思い出しました。
　それは、私の仕事でもあります
　心理療法のなかで、よく夢分析をすることがございますが、その中で、大人になっても時々、試験の夢を見る、という人が案外多くおられるんですね。
　実は、私もそうなんですが…。
　試験会場に遅刻しそうになって、大慌てでいるとか、答案用紙を目の前にしても何も書けずに焦っているとか、筆記用具を忘れて途方に暮れているとか…。
　これは、何故なのか、と思っておりましたら、京都在住の折、当時、京大教授であられた河合 隼雄先生のセミナーの時にそのわけを訊ねましたら、
「いつか人間は、『死』という大きな試験があるので、そのトレーニングとして、夢に現れるのではないか…」
　と、そう教えて下さいました。 
　過去にトラウマ体験をした人が、フラッシュ・バック(外傷体験の回想)に苦しむＰＴＳＤ(心的外傷後ストレス障害)がよく知られていますが、私は、その未来版で、いわば“フラッシュ・フォワード”という無意識の建設的作用なのかなと理解しました。

　３．１１は、私にはとっては、辛い、苦しい、哀しい出来事ではありましたが、それに、難負けせずに、真摯に向き合っていけば、いつか、「こころの筋肉」がついて、「自分の死」という、大きな課題と向き合うためのトレーニングになっているのかもしれない、と思ったわけであります。

　時間が参りましたので、これで、私の話を終わらせて頂きます。
　どうも、ご静聴、ありがとうございました。　

(拍　手)