上段左から 紗綾 ／ 真央 ／ 紗希 ／ 結香
下段左から 葉大 ／ 貞臣 ／ 智晶 ／ 颯太
土曜日ですがオバラです。来月から小学校受験が始まる為、午前中からプライベートレッスンの予約が入り、10時から22時までノンストップで授業が続きます。小学生の『油絵』はYouTubeで紹介していますが、必然的に真夜中に撮影することになり、使い果たしたエネルギーをアイスで補充ししゃべりまくっています。
よく幸介先生が「生徒さんが何時間も情熱を注いで描いた絵の感想は、疲れているからと言って手を抜いたブログを書く訳にはいきません。」と言っていましたが、私はダラダラしゃべっているだけになっていないでしょうか？ちょっと心配ですが、今日から連続９日間アップしていきたいと思います。
『油絵』紹介の第２弾、全員2年生です。
突然ですが、心理的治療法の一つに「暴露療法」というものがあります。これは、あえて不安な場面に直面し続けることで、その不安感を克服していく方法です。
具体的には、自分が避けたいと思う場面にあえて挑戦します。誰だって怒られるのは嫌いですし、できれば「怒られるかも…うまくできないかも…」と緊張したくないもの。しかし社会人になれば、クレーム対応、難しい取引先との交渉、苦手な上司との会話、会議でのプレゼンテーションなど、胃が痛くなる仕事も避けられません。 そのような状況で、冷静に自分はどんな対応ができ、不得意な部分をカバーすることが可能か、判断し対応することが大切になります。それには繰り返し嫌な緊張状態に身を置き慣れることで、必ず克服できます。
自己肯定感も、褒められて育つものと勘違いされがちですが逆です。叩かれて叩かれまくって、そこから這い上がらなくては成功のイメージが湧きません。
え？この話、絵画教室とどんな関係があるかって？私が授業中、「ダメだ、そんなんじゃ！許さん！」「先生に聞いてばっかじゃ成長しないだろ！脳死してんな！」「お前の全力はそんなもんなのか？えぇ？手抜きすんじゃねー！」と激怒しまくっているって話です。
絵なんか上手くならなくていい！むしろ美大に行くなんて言わないでくれ！世間の荒波に飲まれない逞しさを、理不尽な目にあっても立ち向かえる強さを、美術を通して身に着けてくれればいいってこと。
（暴言を正当化していることは、お子様にはご内密にお願いします…）
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