お金に目覚める小１

　小学校の秋の遠足･･･バスで東山動物園へ。

コロナで学校行事も不安定ですが、この時は行けてラッキーでした。

初めての学校遠足は、グループ行動（４人／組）があり、
班長さんを筆頭に、役割分担もされていて、リロは時計係でした。

勉強や校内での生活も大事ですが、「行事ならでは」･･･という経験は、
ある意味それ以上に貴重で、私としては絶対にあって欲しいと思っています。


　そんな遠足の準備のため、
リロと二人、近くのスーパーへお菓子を買いに行きました。

予算は２００円。（私の時代は３００円だったなぁ）
小さなカゴを持たせ、お金の計算をしながら、お菓子選びをました。

　実は私･･･
それまで子供にお菓子を選ばせたことがありませんでした。
理由は、「子供に選ばせると玩具系になり、ゴミが増える」「予算オーバー」、
そもそも、「子供を連れて買物に行きたくない（行かない）」から･･･です。

そんな環境で育ったリロは、初めての買物でかなり慎重でした。
お金の計算をしつつ、何にしようか超真剣。
３０分くらいかけて、やっとお菓子を選びました。（疲れた）

自分の欲しい物が、自分で買える･･･って、最高だったんでしょうね。
これをきっかけに、勉強ポイント（１５回で１００円）が貯まると、
直ぐに換金してくれ･･･と言うようになりました。

それまでは貯まるとウルトラマンのソフビを買ったり、
ちょっとだけお菓子を買ったり、ゲームセンターでカードゲーム（？）をしたり、
ほんの少しだけ使わせていたのですが、遠足をきっかけに、全財産を管理したがる様になり、
「これもきっかけ」と思い、思い切って財布を買い与えました。

　そこへ、サンタさんがプレゼントと５００円をくれ、
お父さんが２００円のお年玉をくれ、
子供達は、もう大金持ち。
お菓子を買ったり、ゲームをしたり、でも予算も気にしたり･･･。

長男は、お菓子を大事に食べるので貯蓄型だと思っていましたが、
意外と散財型かもしれません。
次男は、お菓子の食べ方もお金の使い方も、やっぱり有るだけ使うタイプ。
（お兄ちゃんに買えるか聞いて買っている）

でもまぁ、それなりに考えながらお金を使っているので、良いのかな･･･。
男脳だからか、計算は割と苦手意識がなく、それなりにやっていますしね。

ただ、お金･･･って汚いので、あまり触って欲しく無いのですが、
頻繁に財布をひっくり返してお金を眺めているので、それだけは嫌ですね～。

　最近は、お手伝いの報奨金も少しだけあげる様にしました。
ひと月食後のテーブルを片付けると、１００円。･･･とか。

でも、茶碗の持ち方が悪いと、罰金で１０円徴収していますが。
（何度注意しても治らないので、苦肉の策です）

　そんな感じで、
遠足をきっかけにお金に目覚め、この冬は親子間でもお金を活用し始めました。