きのえいかいわ

　１月　１８日

　昨日の英会話。

　昨日はスー（いつもの先生）が私用で休みだった
ため、臨時というか代理というか、別の先生が来た
んです。
　
　昨年末から「１月１７日は代わりの先生ですから、
よろしくね。日頃の勉強内容については、メモを
書いて渡しておくので、問題ないと思います。」
っていうようなことをスーが言ってはいたんです。

　んで、授業開始（スーの場合には『オベンキョ』
みたいな感じなんですが、この先生は『授業』で
したね）。「英語は日本語と違います。文法をシッカリ
覚えておかないとダメです。特に前置詞を忘れると
ヘンな英語になりますからね。」

　それはそのとおりなんです。英会話メンバーも
分かっているんです。ｉｎとｏｎ、ｏｆとｏｆｆ
などなど。

　でもね。スーの教え方は＜正しい英語を覚える
のが一番ですが、いざというときに伝わる英語が
できるようにしましょ＞なんですよ。咄嗟の一言。

　たとえば　この日の先生が生徒各自に質問しま
した。アタイの場合は「大みそかには何をして
いましたか？」
　アタイは「I stayed home」って返事をしました。
「それだと『私・家・いました』　ですよね。ａｔが
抜けています。正しい文法で答えましょう。」
　（ａｔがなくても十分伝わるんですが、っていう
か、ａｔ無しで教わっていましたから、無意識に
ぬかしてしまうんですよね）

　日本人の先生でしたが、それこそ正しい日本語での
英語（発音）でした。(^^ゞ
　スーも日本人ですが、海外経験が長いので、
チャンとした英語（米語）発音なんですよ。
　文法よりもアクセント、音の高低が大切です。
というやり方だもの。

　まるっきし正反対の授業でしたね。
　しかし、ビシッと厳しくて気合いが入りましたよ。
短期間で英会話を学習したい人にはいいんじゃない
でしょか。です。
　そいから、クイズもやってくれましたね。遊びが
入ると楽しみながら覚えられるからアタイもそう
いうやり方は好きですよ。

　英会話後はいつものデネーズ。
　「どうだったぁ？」
　「いつもと違うから、やっぱり戸惑うわよね。」
　「あれなら早く英会話を覚えられるかもしれない。」
　「早く覚えちゃダメなのよ。それだけ早く卒業
することになるから。」
　「『３分前にやったことを忘れたんですか？』って
言われても、記憶力が弱くなっているんだからさ。」

　「あまりに出来が悪いから、先生がカリカリして
いたわよね。」
　「私にも分かったわよ。いらついているのが。」
　「そういえばスーも昔はよくキレていたわよね。」
　「スーも学習したのよ。ガンバッテ教えてもムダだ
ということをさ。」(笑)

　てなわけで、チョイと緊張しましたが、新鮮な
時間でしたよぉ。