過去問は採点後が大事

時間を決めて、過去問をやります。

お父さん、お母さんが採点する場合もあるでしょう。○をつけて、点数をつけ、合格点と比べてため息。

そういう場面もあるかもしれませんが、むしろここからが大事。

私は解答を見せず、間違えたところを、もう一度、やり直させていました。

そして大きく３つに分けてもらいます。

A　ミスや計算間違いで実はすぐできた。

B　考え直してみたら、ヒントがみつかり、できた。

C　それでもわからなかった。

とここまで来ると、解説を見なければいけないのはCだけになります。

そしてAやBについては、なぜそうだったのかを一応、整理してもらう。どうすればよかったかを考えてもらう。

A　についてはいろいろ対策があるでしょう。問題や計算を見直すなど、自分でルーティンを見つける。

B　の部分は一番勉強になるでしょう。最初に見つからなかったヒントをどうやれば気づくのか？　そういう経験が増えていくから、解けるようになるのです。

C　については、解説を読んでも「よくわからん」という場合があるでしょう。これは試験本番では捨てても良いと思います。もちろん、しっかり解説を読んで理解できればBと同じランクになるが、あきらめてしまってもかまわない。

つまりAとBをしっかり勉強できる、ということで一年分が終了になるわけです。

ただやって、点数つけて、では過去問は勉強したことにはなりません。

だから時間がかかります。

しかし、時間をかけないと勉強にはならないので、採点後のプロセスを大事にしてください。


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