あと100日の学習法

２月１日まで、100日前後。

いよいよ追い込みの時期に入ってきました。あと100日何をやればいいか、子どもたち、それぞれに課題があるでしょうが、今回は、あと100日の勉強法についてお話しましょう。

（１）知識
入試は１点足りなくても落ちます。だから得点をとるために、知識の勉強は不可欠です。理科の生物や地学、国語の漢字、歴史の年号。これまで覚えてきたことはたくさんありますが、一方で忘れてしまっている知識もまた多いもの。繰り返し、暗記のテキストを勉強することが必要です。意外な落とし穴もあります。例えば地図記号。近年になって追加されたものもあり、また学習したのが５年の最初ですから、あいまいになっている時期でしょう。こういうものをひとつひとつ、確実に覚えていきましょう。

（２）過去問
第一志望の過去問は最低２回やりましょう。１回目は研究として、２回目は実際に時間を計ってどれだけできるのか？社会を除いて１０年分ぐらいはしっかりやりこんでいきましょう。特に国語は、志望校以外でも傾向が似ている学校について、少しずつ進めていくのも大事でしょう。

（３）授業や模擬試験の復習
せっかく授業を受けたり、模擬試験を受けているのだから、それをしっかり復習することは、学習効果をあげるのに必要なことです。出来なかった問題のなかで、これはできなくても仕方がない、というのは除外しましょう。本来出来てもいい問題を落としているのは、なぜ間違えたのか、なぜミスをしたのかを考えながら、復習します。そして、間違えないようにするための工夫を次の試験や授業で実践していくようにしてください。

（４）プラスイメージを持つ
勉強を通じて、
「あれもできていない」
「これもできていない」
と考えるのはやめましょう。

今日、これができるようになった。あれを覚えた。
解決した問題を数えるようにしていくのが大事です。土台、人間はマイナスに考える方が多い。特に子どもは、「落ちたらどうしよう」という不安を解決できない場合が多いもの。そこへマイナスイメージが入り込むと、勉強に対する姿勢も消極的になります。

今日の勉強で解決したことを、「合格手帳」に書き込んでいくと、イメージはプラスに切り替わります。

プラスのことだけを考えていけるように、話しかけてください。

（５）健康管理
コロナ、インフルエンザ両方に対して注意をしていかなければなりません。うがい、手洗いはもちろんのこと、体調が悪いときは、治すのがどんな勉強よりも優先します。早めに治し、早めに勉強に復帰できるよう、健康管理はしっかりやっていきましょう。

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安全校選択のポイント

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算数オンライン塾
10月23日の問題

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無理して塾に行かない

これだけ気温に変化があると、やはり風邪をひきやすくなります。

すでにグスグス言っている子もいるかもしれない。

で、コロナが少し収まっているので、ついちょっと無理をしがちです。

しかし、やはり状況はすぐに変わるかもしれない。

だから無理して塾に行かなくても良いでしょう。

家でもいろいろな勉強ができる。特に知識を覚えたり、過去問をやったり、というのは自分でやらないとどうしようもないのです。

体調を整えながら、勉強を進めてください。

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一歩引くことも視野に

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ネットでのいじめ

子どもたちにデジタル端末が一人一台配布された後、ネットでのいじめが後を絶たない、そうです。

まあ、さもありなん、と思うのですが。

フリーダムを完全オンライン化して、さらに個別化してしまったので、子どもたちの間の通信は全くありません。誰がどういう授業を受けているのか、子どもたちは全く知らないし、また知ることもできません。

オンラインで先生と生徒が１対１でつながっているので、横の連絡はできないのです。

これで指導側は本当にストレスがなくなりました。

集合授業は、子どもたちの競争を煽る面があり、その分いろいろなトラブルが起こるのです。大手塾ではそのクレーム対応部門を設けていますが、担当者が長続きしない。そのくらいクレームが多くなるからです。

でも、オンライン個別にするとこれがなくなる。なので、子どもたちも授業に集中できるし、教える側もそこに気を遣う必要がなくなります。

これが個別でも何人か一緒に教室でやっている指導は、まったく違う事態になります。そこに他の子がいるので、当然人間関係が生じるからです。

デジタルは横に簡単につながるのですが、実は簡単に切ることができる。

オンライン化と個別化がもたらした予想しなかったメリットです。

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第504回　テレワークができるのだから

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10月21日の問題

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風邪に気を付けて

突然寒くなりました。

今まで結構、暖かかった分、なかなかすぐに対応できないかもしれない。

なので、風邪をひきやすいです。

かつ、風邪で熱を出すと、コロナとの区別がつきにくい。

なので、まずは引かない算段をすること。暖かい恰好を子どもたちにもさせてください。

そして手洗い、うがい。

基本を大切に、はここでも同じです。

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個別にすれば伸びる？

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子どもは親を見ている

親が子どもを見ている以上に、子どもは親を見ているのです。

親が何を思っているのか、親が何を考えているのか。

反抗期にはなっているものの、まだ本格的なものではないから、当然、親の動向は気になる。

なので、そこが子どもたちの行動の動機になることもあります。

親がいろいろ焦りだすと、「自分は合格しないのか」と考えがちになるし、いろいろ言えば、「そんなにやらないとだめなの？」という感じになってくる。

まあ、本人がわかっていなからいかん、ということもありますが、しかし、やはり親が何を考えているのかは、気にしていると思って間違いない。

だから、「大丈夫」というそぶりをしっかり見せておくことも大事。子どもは親の鏡、でもあるのです。

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インフルエンザも考えて

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10月19日の問題

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躍進を遂げる子

この時期、躍進を遂げる子は疲れていない子どもたちです。

5年生から始めて、消耗戦とは距離を置き、じっくり力をつけてきた子どもたちが、模擬試験に挑戦していく。

最初はいろいろうまくいかないことも多いのですが、だんだん慣れていく。そして、自分の力を発揮できるようになると、躍進が始まる。

成績が伸びれば、もっとがんばろうと思うし、可能性が伸びれば、やはり自信がついてくる。

こういう好循環が後半に必要で、だから疲れさせてはいけないのです。

逆に消耗戦に引き込まれて、すでにもう疲れ切っている子どもたちもいる。

これから躍進を遂げるためにも、なるべく疲れないで好循環に持ち込むことを考えてください。組み分けに距離を置くのもひとつの手でしょう。

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紙幣に関する問題（2021年時事問題）

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12歳だから個人差は大きい

中学受験生といえど、まだ12歳。みんな発展途上です。

だから、当然個人差がある。背を見ていてもわかるだろうし、運動会の徒競走を見ていてもわかるでしょう。

それで勝負をしないといけないのだから、その子のなりの勝負をするしかない。

またその結果もまたひとつの過程に過ぎないので、また次のチャンス、次のチャンスと考えていった方が良いのです。

しかし、ここまでいろいろやってくると親の方にもプレッシャーがかかってくるでしょう。

何とかしないといけない、と思うのですが、しかし、そこはあまりこだわらない方が良い。

子どもの成長に合わせていろいろなチャンスが巡ってくるのだから、それを応援していればよいと考えましょう。

できることなら、最後に本人が自分でがんばる姿を見せてもらいたいと思います。

そうなれば、この受験、大事な成長が得られたと思ってよいでしょう。

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時事問題

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10月17日の問題

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コネ

昔の人は、コネを割と信じていることが多いのです。

だから、まあ、それなりに頼む人がいる。

例えば、国会議員とか。

で、国会議員も有力者だと無下に断れない。だから、まあ、秘書が文科省ぐらいには連絡するかもしれない。しかし、まあ、基本的には、そこで断られることが多いものです。

しかし、今回の日大の騒動を聞いていると、まだまだあり得るか、と思えてしまう。

大学の体制にもよるのだろうけれど、こういう事件が起こるとそういう話を信じてしまう方も少なくないかもしれない。

ただ、詐欺もたくさんあるのです。過去、かなりひどいので警察が対応して逮捕者が出た事件もありました。

ある大手予備校の理事長のところにも、ずいぶんいろいろ持ち込まれるらしいですが、

「うちは力をつけてもらって合格させるのです。だから断る。」

ということにしているらしい。賢明な判断だと思いますが…。

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植物に関する問題

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模試ではいろいろ試してみよう

ミスを出さないために、いろいろな工夫が必要です。

問題文を読み飛ばさないためにはどうするか。

計算間違いをしないためにはどうするか。

選択肢の間違いを減らすにはどうするか。
そいういくつかのテーマを解決する方法を具体的に決めて練習していかなければなりません。

当然、模擬試験でもこれを試さないといけない。

だから、偏差値とか合格可能性を気にするより、そういう工夫がどう実現したか、あるいは他に方法がないか、などいろいろ考えていくことが必要です。

模擬試験は練習の場ですから、どうやって合格点を取るか、具体的な方法を試していきましょう。

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第503回　忙しくなってきた？

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10月15日の問題

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スランプは突然やってくる

今までそこそこ、ちゃんとできていた問題が、突然できなくなったり。

これはできるだろう、と思っていた問題ができなかったり。

読めている本文が実は全然読めていなかったり。

特に模擬試験では、いろいろな結果が出ます。本人の力よりも悪い方に傾く方が多い。これは精神的な問題も大きいから。

一時的なものであればよいのですが、それが繰り返してくるとやはりスランプ状態になったということになるでしょう。

しかし、プレッシャーは入試のときはもっとかかるわけで、こういうスランプは早めに何とかしないといけない。

いつもやっているのは、やさしいことをきちんとできるようにする、という練習の繰り返しです。

できる問題ができなくなっているわけだから、できない問題はやっても仕方がない。

まずはできるであろうと思われる問題をていねいに解き上げる練習をする。

また、試験時間を守って、その時間で確実の解く、ということも大事なこと。

ただし、解く力がついていれば、それはどこにもいかない。本人がその場で出せればよいだけのことですから、あまり大げさに構えないことも大事です。

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ものさしが違う

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