〇、✕、△、それに四角？

自分のピアノの音に耳を澄ませようというのは毎度レッスンのたびに言っていることで、あんまり何度も言ってると生徒さんたち「それはわかってるけど・・・」という顔をすることも。確かに自分で弾きながら一音一音に耳を澄ませて聞くということは結構難しいことなので、実際どうやって聞いてもらうか、そのことを意識させるか、あの手この手で工夫しています。

先日小さな女の子のレッスンの時に「今のフレーズの音は、〇だったかな？それとも✕かな？」と尋ねてみたら、もじもじして「わからない」と言います。自分で採点しようという気持ちで弾くと聞こうとする姿勢が生まれるので、ちゃんと聞いてもらうために時々そんな言葉かけをします。

ではもう一度ということで、「あとで〇だったか✕だったか自分で言えるように注意しながら弾いてみて。まあ、もしかして△があってもいいよ。よーく自分で自分の音を聞きながら弾いてごらん」と言って弾いてもらいました。そうして弾き終わったときに、私自身は（お、ちょっといい感じになってる）と思いつつ、「どうだった？」と尋ねました。するとその生徒さん、「う～ん」と、とても真剣に考えた末に、大きな声で「四角！」と答えたのでした。これにはその子のお母さまも私も思わず大爆笑。

確かにかなりいい出来だったから△よりは〇に近い。でも〇と言えるほどではないから〇に近い四角。きっとこう考えたのですね。想定外の答えだけど、これは論理的思考回路に基づいた、的を射た答えじゃないですか。ちょっとびっくりしましたけど、気を取り直して「その通りね、先生もそう思うわ。さっきよりずいぶん良かったし、きちんとよく聞けてたのね。じゃあ、もう一回、今度は〇になるように弾いてみよう！」とレッスンは続くのでした。

ということで今回この作戦は成功したようです。聞きながら弾くことの大切さをわかってもらえたと思います。こんなかわいくて面白い反応をしてくれる生徒さんとのレッスン、私の方が本当に楽しいです。

シャガの花。もともと野に咲く野草なので、うちの庭でもひときわ元気です。

クリックしていただけると嬉しいです。励みになります。
にほんブログ村