少人数学級の拡大を！

　１２月議会の一般質問で少人数学級の拡大を求めました。

　一人ひとりの子どもに行き届いた教育の実現のために、少人数学級の推進が必要です。
　少人数学級を実施している自治体は、少人数学級に期待することとして、きめ細やかな指導ができること、子どもとのコミュニケーションの充実などを挙げています。
　効果としては、基礎的な学力の向上、欠席児童の割合の低下などを挙げています。

　東郷町では小学校１・２年生と中学校１年生で35人学級が実施されています。その対象学年を広げることと、30人学級の実現を求めました。

　教育部長は、「生徒一人ひとりに目が届きやすい、学級運営を効率化するのに効果があった」と述べ、少人数学級の効果を認めました。また教育部長は「小学校１年生が集団行動ができない、先生の話が聞けない、中学校１年生がいじめ、不登校に対応するために35人学級がされた」と背景を説明しました。

　しかし「どの学年からするのかという問題もある。すべての学年でできればいいが、現在、考えていない」と消極的な答弁をしました。

　また30人学級についは「すべての学年で35人学級が実現されてから考えるべき」との考えを示しました。

　なお、教育部長は少人数学級の拡大に必要な費用として「(１学年に)１クラス増やす必要があるとして、１教室、１人の担任、0.5人の補助教員が必要だとすると1650万円(年間)必要」と述べました。

　小学校で３５人学級の対象学年を１学年広げて３年生までをするとして、６校分として９９００万円。この金額にはさらに検証が必要です。

　県内には独自の努力で少人数学級を広げている自治体もあります。東郷町でも少人数学級を進めるためにがんばります。