塾のペースについていけない、と感じたら

５年生は、現在、相当なピッチでカリキュラムが進行していると思います。

で、組み分け試験の成果と見てもあまりぱっとしないし、本当に理解していると思えない。

しかし、宿題とか課題に追いまくられていて、本人はそれなりにがんばっているとは思えるが、しかし、これで本当にいいのだろうか、と思われることがあるかもしれません。

ここ数年、塾のカリキュラム進行が半年前倒しになって、５年生の終わりにすべての範囲を一応終わる、というような組立になったことから、こういう印象をもたれる方が増えていると思います。

で、このペースについていかないと合格できないか？という話になれば、全然そんなことはありません。

演習の時間を長くしようとしているわけであり、塾間の合格実績競争があるから、「なるべく進んでいる」ようにしたいということなのですが、逆に自分の生徒の首を絞める、ということに気が付いていないケースも多いものです。

早く終わったところで、できるようになっていなければ、意味がない。

しかし、毎月組み分けで悪い成績を出されてしまえば、本人も家庭も気持ちが落ち込む場合があるでしょう。

そういうときは、いったんストップしてしまうので良いのではないでしょうか。

塾を変えるもよし、あるいは塾を休むもよし。

最近、塾を変える一番のタイミングは５年の終わり。つまり来年の１月であることが多いのです。

最後の１年、しっかり面倒みてくれる塾は本当に今の塾か、考えてみたとき、今の状態はどうでしょうか。

あまりプラスになっていないのなら、体制を見直してもいいでしょう。

この時期、本当に大変だと思うので、２教科体制でも良いと思います。

そんなことをしたら、組み分けテストはもっと成績が悪くなるでしょうが、組み分けで入試が決まるわけではない。むしろ、しっかり基礎をつくらないと、ぐらぐらした上に何を乗せても全体がしっかりしません。

子どもの状態に合わせて、勉強のやり方を決めてください。こうでなければいけない、というスタイルがもしあるとすれば、それは子どもに合う、ということでしかありません。

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