今日は朝から雨。水曜はADHDのB君との学習日ですが、来てくれるかなあとちょっと心配でした。
B君は、月曜日に来る自閉症のA君と同じ時期にほっとすぺーすで勉強するようになった一年生です。
学校ではなかなか落ち着いて学習に取り組むことが難しいB君ですが、ほっとすぺーすに来たら「ここは、勉強する塾だから、しっかり頑張る」と、本人も自覚しているせいか、約一時間国語と算数をみっちりやります。とはいえ、あきやすいので同じ事は10分から長くて20分にしています。
さて、3時近くにやっとやってきました。学習があわったあと、毎回付き添ってくるB君のおばあさんから嬉しいことを聞きました。
「学校の算数で、計算がすごく速くなったんですよ。この前なんか、先生が出した問題にすばやくさっと答えて、後ろの子に教えてやっていました。それが、ちゃんとあっているんです。でも、後ろの子はBが言うことだから間違ってるだろうと、ふんとしてたけど、ちゃんと合ってたんです。私、嬉しくて・・・宿題やテストが好きになってどんどんやるようになりました。」
「へえ、良かったですねえ」
「もう、こんなに効果があるなんてびっくりしています!」
聞いた私もびっくりです。まだ二ヶ月で、しかも週一回で目に見える効果が表れたなんて。
でも、算数は10までの数の合成分解をしつこいくらいやったし、家でも毎日ドリルをやらせてくれたので(まあ、2,3枚ですが)、B君の計算力が身に付いてきたのは確かと思ってましたが。
何より、学習に苦手意識を持っていたのが「ぼくはできるんだ」と、自信を持てるようになったのが良かったんでしょうね。
B君、これからも頑張ろうね!
B君は、月曜日に来る自閉症のA君と同じ時期にほっとすぺーすで勉強するようになった一年生です。
学校ではなかなか落ち着いて学習に取り組むことが難しいB君ですが、ほっとすぺーすに来たら「ここは、勉強する塾だから、しっかり頑張る」と、本人も自覚しているせいか、約一時間国語と算数をみっちりやります。とはいえ、あきやすいので同じ事は10分から長くて20分にしています。
さて、3時近くにやっとやってきました。学習があわったあと、毎回付き添ってくるB君のおばあさんから嬉しいことを聞きました。
「学校の算数で、計算がすごく速くなったんですよ。この前なんか、先生が出した問題にすばやくさっと答えて、後ろの子に教えてやっていました。それが、ちゃんとあっているんです。でも、後ろの子はBが言うことだから間違ってるだろうと、ふんとしてたけど、ちゃんと合ってたんです。私、嬉しくて・・・宿題やテストが好きになってどんどんやるようになりました。」
「へえ、良かったですねえ」
「もう、こんなに効果があるなんてびっくりしています!」
聞いた私もびっくりです。まだ二ヶ月で、しかも週一回で目に見える効果が表れたなんて。
でも、算数は10までの数の合成分解をしつこいくらいやったし、家でも毎日ドリルをやらせてくれたので(まあ、2,3枚ですが)、B君の計算力が身に付いてきたのは確かと思ってましたが。
何より、学習に苦手意識を持っていたのが「ぼくはできるんだ」と、自信を持てるようになったのが良かったんでしょうね。
B君、これからも頑張ろうね!
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