突破口を見つけた子

4年生の保護者のみなさまへ　　
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算数の点数がまとまらない。一問一問を解くときはできないわけではないのだが、実際に答案練習というので、時間を計ってやってみると、点数が出ない。

やり直しをしてみると、計算間違いをしていた、問題を読み違えた、まあ、ボロボロということになって、本人も自信がなくなっていました。

で、一度すべての問題を、その子の前で解いて見せたのです。

試験答案の白紙の横にすべて式を書き、筆算も書いてやってみると、ほぼA4　2ページに収まる量になりました。

それで本人の問題用紙と比べてみた。実際に筆算しているところは2ヶ所しかないところを見て、本人はようやく突破口を見いだしたのです。

「式を書くんだ」

そんなことはとっくにわかっていたはずなのに、実際の試験ではそれができていない、ということは多々ある。問題をちゃんと読む、そして答えが出たらもう一度問題文を確認する。そういうことにほんの数秒しかかからない。しかし、それもまた忘れてしまっている。

もちろん、まだまだ練習は必要です。しかし、本人が「これをやれば何とかなるかもしれない」と思う子とは大事。

知識を覚えられていない子に、薄い知識の問題集を与えて（薄いところにポイントがあります。）、これさえやれば、と本人が思えれば、またそれも進歩に繋がる。

最後2週間になりましたが、それでもまだやれることはある。突破口を見いだして、最後に力が発揮できるようにしていきましょう。

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