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雑な勉強を克服する

4年生の保護者のみなさまへ  
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子どもたちが問題を解いているときのノートを見ていると、まだまだ雑であることが多いものです。

式が書いてある子も少ないし、途中で計算がちょこちょことしてあったり、問題の図形にいろいろ書き込みがしてあって、答えだけがぽつんと書いてあったりする。

しかし、間違えている率は当然、高いのです。

まだまだ面倒だ、と手間を惜しんでいるところがある。

とにかく終わればいい、やればいい、ということになってくるとなかなか力はつきません。ていねいに解くことで正確さがでてくるし、得点力も上がる。だから、この時期、雑な勉強の方法を止めさせることが大事でしょう。

例えば、算数の問題は式や計算を書く。

問題の図を使わずに自分で図を描いてみる。

そんなことやってたら、間に合わないよ、と思うかもしれないが、だから正解率が上がらない。理解が中途半端になっているのです。

量をこなすことばかり、やっているとこの雑な勉強方法から脱せません。ザルで水をすくっているのと同じだから、成績は伸びていかないのです。

まずはこの時期、雑な勉強方法から脱することを考えていきましょう。








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