ミスをどう防ぐか

テストの復習をしてみると、いろいろミスが出てくるでしょう。

「ミスをしてはいけない」といったところで、ミスはなくなりません。具体的な方策を考えないといけない。

そういうルーティンを決めて、ひとつずつ実行できるようにしていくことが大事なのですが、だからといってすぐには直りませんし、ルーティンも実行できない。

なぜか？

急ぐからです。

試験は制限時間があるので、それなりに急いでやらないといけない。そのために、例えば式を書くのが面倒だったり、ひっ算の確認を怠ったり、条件を見落としたり、ということがやはり出てしまうもの。

それを練習していって、だんだんできるようになってきて、最後6年生の12月ぐらいに「間違えなくなったねえ」と言われるようになればシメタもの、ぐらいの感覚なのです。

だから仕上げるのに時間がかかります。

子どもたちはどうしても急ぐので、そことの折り合いをどうつけさせていくか、辛抱強くやっていくことが大切です。

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