監督教室開始・・・・ゲルニカ

いよいよ今年も監督の教室が始まった・・・。すでに指導としては打ち合わせの日、
そして電話でと、始まってはいたが具体的に何かをしないと、指導をしている事には

今の俺ではそうならない・・・。そもそもモザイクの話をしたら、そこからすでに教室は
始まってはいるのだけれど・・・・。

さて具体化する前に用意して貰ったゲルニカのコピ－。何しろオリジナル教室を掲げる
俺がこのピカソのコピ－をしに行く・・・これは完全に無理。

やる行為は大した話では無いが、コピ－教室的模写って・・・何か変なのね。

さてそれで検証をしよう。何が出来て何が出来ないか？・・・・まずね。
この大きさが80ｃｍ。監督はお母さんとこれをモザイクで・・・と選んだのね。

では日数は？となる。そこでアトリエには10日間来られる事となる。
後は自宅で・・・。ではこのままやったとしたら、1日8ｃｍｘ8ｃｍが終われば良い事に

なる・・・・。計算ではね。良くタイル屋の時の笑い話で、1人1日10㎡張れるとして、
10000㎡あっても1000人いれば一日で終わるじゃん・・・・って馬鹿な話がある。

1日にそんな人数は集まらないし、集まったとしても烏合の衆。結局足軽。
きちんと統率する人がいないと適当になり、しかも仕上がりもバラバラ、観なくても

はっきりグレ－ドの質の悪さが判る。つまり計算はある程度目算として目安。
まず何をどうしてどうなる・・・ここの見極めが必要になる。

モノ作りは計算通りには行かない事だらけなのである・・・ここだけは憶えて欲しい。
それが証拠にガウディさんは未だに終わらない建物がある。でしょ？

さっきの計算なら、世界の腕利き集めれば3日もありゃ終わるでしょ？になるでしょ？
そんな事にならないのだから、計算だけでは終わらない・・・。

そもそもこだわればいくらでも同じスペ－スの中で時間は掛けられるものなのである。
これをしっかり叩き込まないと、時間内でやるって言うのは完成までたどり着けない。

しかも誰かが却下を出さなければならなくなる・・・・それが俺。
以前テレチャンの時に俺の構想は日高氏とす－さんが却下したように・・・・。

時に残酷くらいが丁度良い・・・。そんな事を踏まえて、本当にこれがそのまま、
10日間のアトリエで終わるのか・・・？そこ。

さっきのガウディの意味が判る・・・と言う人がいるのなら、恐らく大きい建物だから
・・・有名な立派な建物だから・・・とか、判らないながらも各々の答えはある。

ではこの80ｃｍのゲルニカは？何度も言うけれど、一番大事なのは一番小さなパ－ツが
果たして切れるかどうか？に掛かって来る・・・そうなると一体例えば牛はどの位に

なるのか？・・・と考える事にする。目は？・・・・そして出来ると判断する拡大すると
・・・・顔だけで30ｃｍくらいにはなった・・・と言う事は、ゲルニカをモザイクを

しようとすると、まっ2.3ｍ位は必要になるんじゃないかな？まっ見解としてはね。
そこも説明したけれど、きっと理解はして無いだろうな・・・とは思ったので、

現実に拡大して説明しよう・・・と思っていたのね・・・本人も流石に参ってた・・・
そりゃそうだわ。何年掛かるか？って話しになるし、置く場所どうする？って話だ。

現実としてこうなる・・・ここから出発する。じゃどうする？ここで分割民営化。
バラバラにする。牛、馬、ピカドン、手、足、ランプ・・・とね。、

それに順位を付ける・・・まっAKBの総選挙みたいに1人で順位を付ける・・・
どれがゲルニカから外せないか？どれを観た人がゲルニカって判ってくれるか？とね。

何しろ期日は決まっている。しかしゲルニカは作りたい。けれど全部は作れない。
ならばゲルニカ風味となる。いかに数少なくインパクトのみでゲルニカに見せるか？

そしてアイテムの減った分、いかに自分を盛り込めるか？それが課題になる。
つまりピカソが戦争の悲惨を描いたのなら、戦争の悲惨さは教えられなくても、

その当時とは時代も変わっている訳で。ならば忘れない・・・くらいでも良いはず。
しかも描くのが中学生。ならば死体を作らなくても・・・とも思うので、

死体だらけのモチ－フは禁止。そんなル－ルで選択して貰うと、牛、馬、ピカドン・・
・・とアイテムが出て来て、それらをパッチワ－クのようにデザインして・・・となる。

並び替えるだけ。するとこうなる。


これでゲルニカ風味となった。判る人には判るだろう。しかもデザインとして牛を
逆向きにしたりもしている。バランスの為にね。

ではここにあるのは？となると、ピカソが描いたゲルニカを監督が並び替えた作品に
なるよね・・・？それでは宿題として提出するには力が無い。ただの時間短縮にも

思われがち。ただ減らしただけでは、そう取られても仕方ない。

要はただの短縮にしなければ良い。じゃどうするか？ここ。問題はすべてがあって、
ピカソが観た戦争の悲惨さに繋がっているのなら、一部では戦争の悲惨さが半減する。

ただ悲惨なものを観た人が・・・辞めよう戦争なんて・・・と思う影響を与えられたら
それが幸せ感に繋がって行く・・・そんな絵・・・な気がする・・・。

それでは逆にここには実際幸せ感は各々の感性となり、描かれていない事になる。
ここから活路を見出そう・・・となる。つまりバックに監督が考える幸せ感を入れる。

戦争の悲惨さはピカソに任せて模写とし、ピカソが描かなかった、それでもそこには
いずれ花も咲き、元に戻ろうとする・・・自然とはそう言うもの・・・

そんな監督の考える幸せ感の部分がオリジナルとなる。それが何かは今は判らないが、
模写部分作成までの間に何らかの答えを出さないとならない・・・。

そこは自分で考えろっ。である。監督の幸せ感は監督にしか判らないからね。
しかしながら、それがまた出来るかどうか？はすべて模写部分の時間から判断となる。

却下になるもならないも監督次第。次なる展開までの宿題・・・・


1ｃｍタイルの9分の1と4分の1を嫌って言う位、切って来い。のみ。
終わってなんぼ。また厳しい夏の始まり、始まり・・・・



ちなみにこの大きさは最初に持って来た80ｃｍなのは言うまでも無い・・・