中学受験で子どもと普通に幸せになる方法

田中　貴

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2022年09月19日 | 中学受験で子どもと普通に幸せになる方法

矢野恒太記念会

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「すべてのパターンを網羅する」は幻想

たくさんの問題を解かなければいけない、量を解いて練習しなければいけない、というのは一般的な考え方でしょう。

しかし、全てのパターンを網羅する、というような考え方に立っているとすればそれは間違いです。

そんなこと、できるわけがない。

勉強することで、どんな問題に対してもある程度対応できるようにする、ということであって、これが出ればこう、あれば出ればこう、というようにステップを決めて進むわけでないのです。

各中学は毎年、1年かけて問題を作るわけで、それが今までにどこかで出題されたかと言えば、そんなことはないのです。

したがって練習するにあたって、本人が真剣にじっくり考えることが必要であって、流れ作業的に問題を解こうとしているならば、力は決してつかないのです。

問題を解いて練習するのは、本人に考える力をつける、ということが一番なので、例えばやみくもに解法を覚えさせても、問題と一致しなければ意味がないのです。

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目指せ、右肩上がり

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慶應進学館から
志望理由は各校それぞれ考える

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2022年09月18日 | 中学受験で子どもと普通に幸せになる方法

矢野恒太記念会

うまくペースに乗れないと感じたら

夏休みには結構がんばったのだけれど、9月になったら勉強がうまくいかない、という子は案外いるものです。

思ったように勉強が進まない。

夏休みにはしっかりできるようになったと思っていた問題を結構間違える。

そういうことが起こってくると、あらスランプかしら？と思いやすい。実際に学校が始まれば、夏休みのように勉強する時間が十分にとれるわけではありませんから、うまくペースを掴めないことはあるでしょう。

そういうときはやはり、計画を見直して、とにかくこれだけはやり抜こうというものを決めることです。

塾に行く日も多くなって、十分に時間がとれないな、と思ったら、本当にその授業は必要なのか、も考えてみると良いでしょう。実際に授業を間引いて、家でじっくり勉強し始めてから、ペースが掴めるようになったという子も少なくありません。

今、何が必要なのかを親子でしっかりと考えてペースを掴んでいきましょう。そうすればスランプもやがて脱することができるはずです。

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正解率が上がれば着手率も上がる

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2022年09月17日 | 中学受験で子どもと普通に幸せになる方法

矢野恒太記念会

間違えた問題こそ良い教材

できる問題はできるのです。

実際に再びやってもできる。しかし、間違えた問題はもう一度やってもできないことが多い。

過去問が2周目に入って、1回目の答案と比べてみると愕然とすることがあるものです。そう、同じ問題を間違えている。あるいはできていない。

だから、ここが一番大事な教材なのです。

塾の授業がここをカバーするかといえば、実はそうではない。ここは個々の努力でカバーしないといけないところ。

2学期になって家庭学習の時間がまた一段と少なくなったと思うのですが、本当は逆に増やすべきなのです。

時間は有限ですが、できる限り復習に力を入れていきましょう。

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多少の無理は承知の上

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2022年09月16日 | 中学受験で子どもと普通に幸せになる方法

矢野恒太記念会

消耗戦に引き込まれない

塾は昔から「不安産業」と言われます。

お父さん、お母さんを不安に陥れて、それで授業を取らせる、というイメージがあるからでしょうか。ただ、これは今もずっと続いている流れなのです。

安心させてあげない。不安にさせる。だから、組み分け試験があるのです。

このままだと、志望校には合格しませんよ、と毎月言われているようなもの、かもしれませんね。だから、やれ授業をとれ、個別をとれ、家庭教師をつけろ、ということになる。

しかし、まずは根本的に子どもが自分で勉強する体制になっているかを考えてみてください。

ただ勉強しなさい、と言われてやらされているだけでは、なかなか問題は解決しません。それでさらに家庭教師を雇っても元々逃げ腰なのだから、さらに逃げようとするだけなのです。

本当は自信をつけさせて、やる気にさせて、自分で勉強できるようにしていかないといけない。そこが今は、間違っていると言っても良いのです。

消耗戦に引き込まれずに、まずは子どもたちのやる気をどう育てていくのか、を考えてみてください。

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模試と過去問の出来の差が大きい場合

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2022年09月15日 | 中学受験で子どもと普通に幸せになる方法

矢野恒太記念会

上の子の経験をあてにしてはいけない

上の子で中学受験を経験して、あ、こういう感じ、というのは当然あります。

それがプラスになる場面もたくさんあるので、それはそれでよいのですが、ただ鵜呑みにしてはいけないところもある。

やはり個性が違うので、合う、合わないは歴然としている。

特に姉がこうやったから、弟も、はダメ。女の子の方が精神年齢は高いので、同じようにはなかなかならない。

塾も、最後の詰めも、同じ考え方でやらないといけない。別に同じやり方をしなければいけないわけではない。

むしろ、その子に合った方法を実践してあげることが一番大事です。

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不得意分野は今のうちに手を打つ

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習い事やスポーツをやめない工夫をする

慶應進学館から
慶應義塾普通部、合格発表は2月2日に繰り上げ

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2022年09月14日 | 中学受験で子どもと普通に幸せになる方法

矢野恒太記念会

目線を下げない

摸擬試験の成績が悪かったり、過去問が解けなかったりすると、どうしても目線が下がりがちになる。

塾が提供している偏差値表を見て、この学校もいいかな、こっちなら合格するかもしれない。

親もそういうところがあるが、子どもがそうなると、もうこれはあまり良い結果にならない。

いったん下げてしまうと、また悪いときにさらに下がったりする。きりがないのです。

だから、成績が良くなかろうと、過去問がうまくいかなかろうと、すぐに目線を下げてはいけない。まずは目標校に到達するために何をするべきなのか、しっかり考える事です。

そして具体的に勉強することを絞り込む。ひとつとにかく小さな目標で良いから達成して、次の目標に進んでみてください。

その積み重ねがやがて流れを上向きにするので、安易に目線を下げないように、親もそろそろ発言に気をつけていきましょう。

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捨てるのではなく先にやるものを決める

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2022年09月13日 | 中学受験で子どもと普通に幸せになる方法

矢野恒太記念会

自分がコントロールできることに集中する

6年生はすでに大方のことは習っているので、あとはそれをどう答案に反映するか、確実に得点するか、にかかっています。

だから四の五の言わず、練習しなさい。

そして覚えていないことは覚えなさい。

ということに尽きる。

別に塾でなくても自宅でもいい。あるいは逆に塾の自習室でもいいかもしれない。

サッカーだって、野球だって、ピアノだって、全部同じ。

練習しなきゃ、できるようにならない。

問題を解かないと、わかるようにはならないのです。ただし、すべての問題を網羅する、などと考えてはいけない。あるいは過去問すべて解いたから十分、ということにもならない。

入試に到るその日まで、やれる練習は全部やる。

無理なことはやらなくていい。

しかし、できることはしっかりやりきる。

そういう覚悟は絶対に必要です。

その結果として、合格するかもしれないし、合格しないかもしれない。しかし、結果が出るまでその心配は消えません。だから、そういうことに惑わされない。

自分がコントロールできることに集中することです。

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模試の結果から次の策を打つ

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習い事やスポーツをやめない工夫をする

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慶應義塾普通部、合格発表は2月2日に繰り上げ

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2022年09月12日 | 中学受験で子どもと普通に幸せになる方法

矢野恒太記念会

模試終了第一声は「よくがんばったね！」

昨日の日曜日も模擬試験でした。

これから、多くの土日に模擬試験が行われ、かつ午前午後で受験する子もいるでしょう。

午後入試があるので、それはやはり一度ぐらいやっておいて良いと思うのですが、模擬試験が終わると親の第一声は「どうだった？」になりやすい。

まあ、その通りなのですが、しかし、その前に褒めましょう。

よく数時間のテストをがんばった。

で、これからはとにかく前向きに褒めることを中心に進むと良いのです。少しでもできてきた、という感覚があると、さらに入試に前向きになりやすくなる。

いろいろ失敗はあるのですが、それでもその失敗が見つかるから良いというところもある。「ここで、よく間違えた！」は言い過ぎかもしれませんが、まあ、そういうところもあるので、前向きな声を心がけてください。

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こんなに忙しい入試はない

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2022年09月11日 | 中学受験で子どもと普通に幸せになる方法

矢野恒太記念会

ここなら良いと思える学校を選ぶ

すでに子どもたちの第一志望は決まっているでしょう。

で、これからは併願校を大人がしっかり考えていく段階です。公立でもいいか、それとも絶対私立か。

ここはまず家庭でしっかり決めてしまいましょう。

その上で、どこを安全校とするのか、ここをしっかり決めないといけない。

概ね併願校の選択で失敗するのは、十分に下げ切っていない場合がほとんど。

入試で２~３ポイントの差などほとんどないに等しい。5ポイントでも危ないかもしれないのです。それぐらい入試の勝負は僅差。

だから確実に合格するラインはどこなのか、ここを見極めるのは大人の役割。子どもたちはもはや第一志望しか目に入っていないでしょうが、冷静に判断してあげてもらいたいと思います。

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