わかったフリ

たくさんの問題を消化させられていると、ひとつひとつにそれほどこだわってられない。

むしろ、終るということが大事で、例えば塾の宿題にしても、とにかく「やった」「終った」ということばかりに目が向きやすいのです。

しかし、ひとつひとつの問題について確認をしてみると、実は全然わかってない、ということもある。

先生に叱られるのが嫌だ、ということで、とにかく答えだけ書いている、ということにもなりかねない。

その点、個別指導というのは、そこを見過ごさない。１対１で話をしているので、自信がなければすぐわかる。

そのとき、「もう一度説明しようか？」と声をかけると、集合塾から来た子に驚かれたりします。

「え、いいんですか？」

質問すると怒る、という先生もいるらしいですから、そういう子がいてもおかしくないが、わからないことをわかるようにするのが指導ですから、そういう部分はわかるまでやる。

そこはやはり時間が効率化される部分でしょう。集合授業で、切磋琢磨する、というのももちろんわかるが、勉強はわかってナンボのところはあるので、今のお子さんの状況をまずはしっかりつかむことが必要です。

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