自分の名前を書けない子。

またもや･･･土日が終わってしまいました(^-^;
ここで、「あ～また会社か～」と思うのは贅沢なんだと思う☆
仕事があるのはありがたい.｡:･・.｡:*･★はいがんばります(^^)v
今日は、美容室にも行ったので(^_-)-☆　すっきりさわやか。

で、ここ最近特に気になっていること。生徒さんのことですが
「きちんと名前が書けない」子が激増しています。
テストやレポートで、自筆で記入する場合、まず書くのはクラス番号氏名。
その欄が、もうかつてないほどどうしようもない。
字が薄い、小さい、読めない、もはや字ではない、何を書いているんだかわからない･･･
走り書き、なぐり書き、略したような字、いったいどういうことなんでしょう。
名字しか書かない子も増えている。「山田」みたいに。
氏名欄、てフルネームで書くものじゃないですか？
字が小さいといっても、米粒ではなくて「ゴマ粒」の大きさです。
お見せしたいぐらい。
さすがに個人名なので写真とったりこちらに載せたりはできませんが
･･･何があったのか････ＷＥＢで提出が増えたし、「字を書く」ことも以前より減ってきていると、わかっていますけど　でも、なんだか。
おかしい、絶対に何かがおかしい････

と、考え続け　ふと思いました。
この子たちは高校出てから入ってくるので　１８、１９、２０、２１歳ぐらい。
･･･今まで、「周りの大人は何をしてたのか？」ということです。
おとうさん、おかあさんは？字を習い始める小学校低学年、およびそれ以降の先生方は？
この子が、こんな字で自分の名前を書いている。
それで、なんとも思わなかったのか　それでいいと思っていたのか
指導はしなかったのか　あるいは、教えても教えても
結局は元に戻ってしまう・・・・直せなかったのか。癖字というレベルでもない。
まともな字が、書けないんです。ぐにゃぐにゃ。はね、とめ、はらいとか　微妙な曲線とかそういうの全く無視。
「これも個性」なんていうことで
今までずっと、ほったらかし････だったんでしょうか。

わからないわからない。

私は、自分の子が自分の名前をこんな字で書いていたら
徹底的に直します
きれいに、はっきり、大きくしっかり書けるまで　
何度も何度も　何百回でも練習させる。それでできないということはない。

よく、第一印象が大事というけれど
テストやレポート、履歴書など　自筆で書くものであれば
一番最初に目がいくのはまず「名前。」

正直にいいましょう
名前も含めて、字がきれい、読みやすい、そういう子に成績の悪い子はいたためしがない。
逆もまた。
字の汚い子というのは････傾向として、学力が低い。

以前書いた「勉強を諦めてる子」が増えている気がする、というのと
なんだかリンクしている気がする。

でも、学生さんからしてみれば
今まで言われたこともないのに、いきなり名前をきれいに書きましょうなんて
「は？」って感じなんだろうな。
何を今さら、って。だから、私ごときが言ったところで
直すはずもなく　永遠にそのまま。そして、それで通用してしまう。

もう、どうしようもない。
注意はするけど　それ以上は何もできない。

それぞれの子が、どんな人生を歩いていくのかわからないけど☆

自分の名前は、大切にしようよね。

字が綺麗で、損することは何もない。
名前だけでも、はっきり、大きく、しっかり書きましょう、
と、明日また話してくるのが私の仕事です。

ファイトファイト！！

(@^^)/~~~

「ノーベン」という価値観。

はい、どうもこんにちは。
･･･どうもこんにちは、ってヘンな挨拶だけど(笑)
同僚で使う人がいるので移っちゃって(^-^;
先日、寒い日に娘との会話
「今日は寒いわねー！」「あったかくしないとね」「12月の気温なんだって！」「ママ、もう12月だよ。」と冷静に返されてしまいました　なんということでしょう。あわあわしているうちに、今年も幕を閉じる････
今年はもう年賀状は書かないことにしたので　なんて楽なのかと思う。来たらお返事はしますけど。
年賀状、今の中高年世代が最後なんじゃないかと思う。仕方ないよね。もう価値観やらいろんなことが違ってきてるから。

で、聞いてください　その「価値観」といえば☆
中間テストが終わり、採点も済みました　授業で返却もしたのですが　今年、顕著だったこと。
これは、私だけでなく他科目の先生方もみなさん異口同音なの
･･･勉強をあきらめてる子が増えている。
あきらめるというか
しなくていい、しなくてもなんとかなる、しなくても平気。
どういうことかというと
極端に点数の悪い子がいる　30点とか40点とか。もともとできない子ではなくて、「勉強をしない。」
ゆえに、点数がとれない。
あるクラスでそういう子が一人いたので、クラスの外へちょっと出てもらって「勉強、しませんでしたか？」とやんわりと聞いてみた。
前だったら、こういうケースでは神妙な顔して「はい･･･すみません」と謝ったり、あるいは「てへへ」と苦笑いして、それでも「すみません」という言葉は出てきてたんです。そうすると「期末はがんばってくださいね！」「はい、がんばります！」という流れになって、事実がんばってくれて、よかったなぁで終わったのに
今回のその子は「勉強しませんでしたか？」と聞いたところ
「はい。授業でてなかったので。できませんでした」と平気な顔して言う。
友達に出なかった日の内容聞いたり、ノート借りたりは・・・「してません。」それでも、
「期末、がんばってくださいね」と言いいながら、テスト用紙を渡すと「･･･はぁ。」と返事をするようなしないような、渡したテスト用紙をチラ見して、ひったくるように持って行ってしまいました。
テストがあるから勉強する、勉強しないで悪かった、そういう考えを全く持っていないのです。

他クラスでも、「52点」の子がいて、一人ずつ返している時に「やった～！ノーベンで半分もとれたぜ。マジ俺ってすごくね？」と仲間に見せびらかしていた。ノーベン→ノー勉強：全く勉強しないこと
60点以下は赤点なんですけど　もうＡやＢはつかないんですけど！それでも全然気にしないみたい。
もはや「ノーベン」という価値観が、根付いてしまっている様子。これでいいのか。

こんな感じで、「テストがあるから勉強する」という思考経路の子が以前より減ってきているようなのです。
「うちのクラスも」「こっちでも」「いやー、そういうの増えてますね」「何があったんでしょうね」
「ほんと、テストでいい点とろうって考えなくなってますね」「どうしたんでしょうね」と、みなさん心配の声。

思うに、コロナで、授業形態がここ数年で変わってきた。オンラインを有効活用するのはとてもいい
問題はその後　どう評価するか。　はっきり言いましょう　「コロナ前よりも、評価が全然甘くなっている。」
これが一因ではないかと思います。
例えば、コロナで休講（休校）その間は宿題（レポートなど）で、出せばＯＫ．
また、本人が罹患したり、濃厚接触者で登校できない、などの場合もレポート対応。
「コロナ」っていえば、もうゆるゆる。
もちろん、きちんと勉強して、いい点数とる子もたくさんいます。

はっきりと、できる層とできない層に、二極化してきた。

仲良しＡ先生いわく「悪いけど、～してくれないかな？　なんていう気を遣った言い方しないとやつらやらないですよね。なんでこっちがそんなに気を遣わないといけないのかって思いますよ」
そうなの、本当に。それから、間違えをはっきり指摘されると、ものすごく不貞腐れたり。
ものすごく甘やかされて育ってきたのかなとも思う。いちいち、やっかいだ････
後期は、こんなタイプの子ばっかりのクラスが集中していまい、毎日胃が痛いです(*_*;

あまり深く考えるとこっちが疲れるので(^-^;　「世相」だと思うことにした。
あと2週間で冬休み、我慢がまん。お給料は我慢料。

学校のいいところは　我慢してれば　入れ替わること。
どんなに我慢のならない子であっても、2期は教えることはない。
我慢の冬　この12月、年開けて１，２月。あと3か月！
乗り越えたいと思います。

(@^^)/~~~

輝ける場所を探して.｡:･・.｡:*･★

前回書いた、キックボクサーの練習生をしている三崎君の話
文武両道でがんばるタイプなのかな！応援しよう！と思っていましたが　
その後の三崎君とのやりとりや、担任含めて他の先生方のお話を聞くにつけ、総合的に判断した結果･･･
・・・単なる不良っぽい子…(^-^;　　なのではないかと。なんとなく、わかってしまった････

まず、勉強に向いていない。というか、本人が勉強しようと思っていない。
じゃ、なんで学校くる？他の授業で、大きなヘッドホンしてたそうです。音楽聴いてたみたい。
私の授業では、2回ほど抜け出してた。トイレということにしておこう。でも90分の間に2回？
しかも、10分～15分くらい、いなくなる。何してるの？手にスマホもって、ふらっと出て行く。
トイレにスマホいるんだろうか。さぼりたいだけなのはお見通し･･･

来週はテスト前なので、「今日までのところ質問ないですか？」と授業後三崎君に声かけてみた。
そうしたら、スマホやりながら、ちらっとこちらを見てぶっきらぼうに「ないっす。」で、おしまい。
ないんならいいや。

他のクラスでもずっとスマホで遊んでたり、途中でいなくなったりは日常茶飯事で、
でも出席のためだけに授業には来る。小テストや課題提出などは出さないか、出したとしてもいい加減。

もう担任もさじを投げている(^-^;　しかも体格がいいし格闘技やってるなんて聞いたらちょっと怖い。
厳しく接して、逆恨みとかで仕返しでもされたら。担任いわく「こっちも自分の身が大事ですから！」
そりゃそうだ！！オール赤点で単位不足で留年するか、おそらく中退になりそうなタイプ。

こういう子は仕方ない。今までの家庭環境、回りの友達、学校生活、いろんなことが複合的に絡み合ってああいう子になってしまった。誰が悪い、何が原因、ともいえない･･･　

ただひとつ、今回の三崎君は、学校はともかく「やりたいことがはっきりしてる」という点では問題なし。
その道を進んでください。レポート提出とかもういいから。

学校や勉強が好きな子、向いている子もいるし、そうでない子もいる
大人はみんな思ってる･･･どの子も、しあわせになってほしい、ということ.｡:･・.｡:*･★
それだけは間違いなし°˖✧◝(⁰▿⁰)◜✧˖°

昨日は冷たい雨だったけど、今日はうってかわっていい天気！！気持ちのいい一日でした٩(๑❛ᴗ❛๑)۶

サッカー♪　負けると思ってたけど勝ちました(*^^)v　すごいすごい。
たとえばＪリーガーのみなさんだって、三崎君みたいに(笑)学校嫌い、勉強苦手という人もいたんじゃないかなぁ
輝ける場所があればいいよね！！！

明日もう一日☆がんばりましょう！！！　


(@^^)/~~~

キックボクサーへの道･･･その前に単位をとって！

Ａクラスの三崎君(仮名）について
担任の先生が「三崎はどうですか、単位大丈夫でしょうか」と心配そうにお聞きになるので
「大丈夫だと思いますよ、ただちょっと･･･居眠りやスマホいじったりは多いですが･･･」
「そうですか、どうするかなぁ…」とさらに心配そう。いったい何が
実は
三崎君は「キックボクサー」.｡:･・.｡:*･★!(^^)!
正しくはまだ練習生で、近いうちプロテストみたいなの受ける。
なぜ、本学に入学してきたかというと
「将来、ケガや病気をしてできなくなったときのために、一般事務やＰＣ，プログラミングの知識などを学んでおきたい。練習生の間は、ジムで事務（しゃれではなく(笑)）仕事も兼ねるので、接客や電話応対などもきちんとできるようにしておきたい。そのために専門学校できちんと勉強したい」
という理由だそうです。
ご家族が、キックボクサーへの道を進むのを許すかわりに、2年間は両立してしっかり勉強しなさい、
ということで本人も納得して入学してきた。なるほど。

･･･しかし
こころざしはこのように立派なのですが三崎君
･･･お勉強がちょっとできない････

今のところ、どの科目もギリギリで、このぶんだと進級もあぶない。
やる気はあっても学力がついてきていない。
Ｃ言語やアルゴリズム、基礎数学、ネットワーク、ＩＴパスポート、一般教養、
プレゼンテーション、ビジネスマナー、各種検定、まだまだたくさんの科目。
前期はほとんどの科目が････「赤点」････になってしまった････

体格も大きくて、言われてみればがっしりしていてそれでいてしゅっとした感じ。
だけど授業中はうつらうつらしてしまって････いるんだなぁ。。。
練習が厳しいんだろうか。

今までも、いろんな経歴をもっている学生さんがいたけれど、
キックボクサーというのは初めて！！

もしかしたら、続かなくてやめてしまうかもしれない、と担任の先生はおっしゃっていましたが
それは何とももったいない。

どんなことでも夢中になってできるものをもっている人は強い。
来週三崎君に「応援してますから、がんばって！」と伝えよう。

それから簡単なパンチやキックも教わりたい。なんのため？何となく(笑)

学生さんの「知らない一面」を、今日もまたひとつ☆知ったのでした。

がんばれ三崎君.｡:･・.｡:*･★
三崎君の明日はどっちだ！！←これは「あしたのジョー」ボクシング　だったわね！

(@^^)/~~~

居眠りとブルドーザー☆

授業中、どうしても「寝てしまう子」っていますよね　(-_-)zzz
そんな時にはこの話☆

「･･･はい、寝てる子いますねー！」クラスはくすくす(#^.^#)
そのまま寝てる子もいるけど（どんだけ熟睡！(笑)）なんとなく、雰囲気で目覚める？子もいる。

「つい、うつらうつらってことはありますね。そういうの、居眠りといいますね。
ちょっと、面白い話があるので聞いてください」
　そうすると、みんな一瞬でこっちを向いてくれる
話しの方向性が変った、授業とは関係ない話、なんだろう、難しいことではなさそうだから安心して聞けそうだ、面白い話ってなんだろう、そういう好奇心で。
寝てた本人も(^-^;　眠そうながら一応起きてくれる。

「ブルドーザー、って知ってる？」みんな、うなずく
「あの、働く車、ですね。工事現場とかにある」
「なんで、ブルドーザーっていうか、知ってますか？」たいがいの場合は誰もしらない
というか、知ってる子はかつて一人もいなかった　なので、いつもしています。

「ブルドーザーって、建設現場の重機のことですね。土や岩を運んだり、削ったり。
それまで、そういった整地に駆り出されていたのは力のある雄牛でした。
雄牛のことを、ブル（ｂｕｌｌ）といいます。←ここで板書
ブルドッグ、という犬もいるけど、雄牛と闘わせる犬のことでした。
そのブル・・・雄牛、ですが、この重機の登場で出番が無くなり、『居眠り』するようになりました。
居眠りを「ｄｏｚｅ」といいます。←ここでも板書
だから、この重機に「雄牛が居眠りする」という意味の「ブルドーザー」という名前になりました。」

ここまで話すと、いっせいに
「ふーん！」
「そうなんだー！」「へぇぇぇ！」と、あっちこっちでうなずいてる
マメな子は、メモをとったりしている。板書は、先ほどの2単語だけだけど。
「何か書く」って、とっても効果あり☆

話し終わって見回すと、教室の空気も変わって、また新しい感じになっている。

で、本題に戻って、「それじゃ、テキスト続けますよー！」というと
みんなきちんと聞いてくれる。さっきまで寝てた子も起きている(笑)


でもわかってる☆
あと何年かして、思い出すのって　
授業そのものの内容ではなくて
先生がしてくれた「授業と関係ない話」のほうが圧倒的に多いってこと
私もそうだったし(^-^;

それでいいそれでいい°˖✧◝(⁰▿⁰)◜✧˖°

どんなことでも、覚えてくれたらそれでいい。
学校に行って、周りには友達がいて、先生がこんな話をしてくれた、
面白いなあと思った、みんなで笑った、寝てる子が照れていた、
そういうことも全部思い出。

いつか、天国へ行くときに　持って行けるのは思い出だけだもの.｡:･・.｡:*･★
たくさんあったほうがいいでしょ？ちょっとのことでも、小さいことでも。


そんなこんなで、みんなに話せる「豆知識」せっせと集めています(^▽^)/
昨日はチコちゃんで、「橋の入り口と出口のちがい」をやっていた
橋の名前が漢字で書いてあるほうが入り口
ひらがなで書いていあるほうが出口
なんだそうです。例えば、
「業平橋」が入り口
「なりひらばし」が出口」
ふーん、そうなんだ。　さっそく、次の授業で話してみようかな！
でもまだ早い　チコちゃん見てる子がいたら「それチコちゃんでやってました」となるので
少し、寝かせてから。(笑)

いろんなこと、知るのって純粋に楽しいわね！！(^_-)-☆

勉強の秋、読書の秋ともいいますし

楽しみながら、いろんなことを覚えて行きたいと思います.｡:･・.｡:*･★

(@^^)/~~~

就活パンプス☆ストラップ付きＯＫだからね！！

後期も始まりました.｡:･・.｡:*･★
就活対策（もう、来年度の子たちが対象）で出た話
女子学生の就活時の靴（パンプス）「ストラップ付はカジュアルになるので就活には不向き」というの、
本当のところはどうなのか、というもの。気にしたこともなかった！
聞いたことある？「不向き」です、とはっきり書いてる就活サイトもあるけど
そちらがはっきり書くのなら　こちらもはっきり答えましょう
＊＊＊＊＊＊＊『まったく関係ありません』＊＊＊＊＊＊＊＊

こういう就活サイトって、監修する人や団体によって全然違うこと書いてある
しっかりしたところもあるし、いい加減で噂話の寄せ集めレベルのものもある
「未来の就活」というサイトは本当にひどい　
上記のパンプスのことも「不向きです」と書いていて
その割には「面接官の判断によります」　と、逃げるようなことも書いている。
それ言ったらすべてのことがそうじゃない？
スカートとパンツはどっちがいいですか
ビニール傘はだめですか　もう全部　最終的にはその場にいる面接官の判断です、で終わっちゃう。

※ストラップ付きでも、ついてなくても、どちらでもＯＫとするサイトもあり。
このほうが多いと思う。ダメっていうほうがおかしいんだから


靴なんて、ちゃんと磨いてあって、自分の足に合った歩きやすいものだったらそれで充分
ストラップつきがカジュアルになるなんて、どこのどいつが決めたんだ
無責任というか････　でも、こういうちょっとしたことも気になってしまうよね。
もう一度いいます
どちらでも大丈夫！
そんなことを理由にして面接落としたりはしません　
面接って最終的に何を見るかというと「人物」ですから。

私、高校生がはいてるローファーでもいいとすら思ってる。就活ってよく歩くから。
普段スニーカーやサンダルなのに、いきなり履きなれないパンプスを長時間て、ちょっと疲れるし
足だって痛くなる。とにかく、足にあったものを履いてね！


あとは、前出のサイトにもあったけれど
「あなたにむかない職業」とか、「あなたに合わない企業」などの占い？みたいな診断ものっている
ＹＥＳ、ＮＯ　で答えたり、チャートで分析したり、いろんな方法があるけれど

あてにしてはいけません

主語を譲渡してはなりません

最も大切な言葉は、「私は」。そこから始まる自分の意志です。

私はここで働きたい
私はこんな仕事をしてみたい

それが一番大事です。
胡散臭いネットの情報なんかに気持ちがゆれることなく
我が道を行く.｡:･・.｡:*･★　　それでいいんです。


明日も1限から(^_-)-☆　いきなりの寒さでびっくり、
体調に気をつけて過ごしましょう.｡:･・.｡:*･★


(@^^)/~~~

こんな面接官に要注意！

就活生及び転職中のみなさま
今日は「こんな面接官だったら、とっとと帰っちゃえ！」という話☆

まずはこんな面接官。↓
・靴（あるいはサンダル）を机の下で脱いでいる。両足でも片足でも。

･･･どう思う？靴を脱いでる人！
きちんと座っているこちらからは丸見え状態、おまけに靴脱いでる足組んでゆらゆらさせたりして。

どんな人でも、（靴を脱いでる面接官であっても）もし、
目の前にいる人が「大事な人」である場合、それをやるでしょうか？
商談相手とか、上司とか取引先とか。そういう人との大事な話、という場で
はたして靴を脱ぎますか？
もちろん
脱ぎませんね　絶対に。

では、
逆にいうと　靴を脱いでいるということは
目の前にいる人（面接を受けている人）は、「大事な人」とは思っていない、ということです。

これから一緒に働くかもしれない人、仲間になるかもしれない人に敬意を払っていないということです。
就活生でも転職者でも、年が若くても就業歴が浅くても
「人」としてお互いに敬意をもって接する場ではないでしょうか。面接の場って。

わざとやってるわけじゃない、むしろリラックスしてる証拠という言い訳もきいたことがある。
ナンセンス
前述しましたが　いくらリラックスしていても、懇意な相手であっても
そういう人の目の前で　あなたは靴を脱ぎますか　ということです。
相手の目に触れる場でそれをやる？
要するに気持ちの問題。　心が身体を動かしている。　心の在り方が表れる。
靴脱いで面接なんて　相手を下に見ている証拠です。
最初からそんな受け入れ方されて　気持ちよく仕事できると思う？

→面接で靴脱いでる面接官なんて、いるわけないでしょう　というお声もあるかと☆
それが、いるんですよ！
学生からも聞いたことあるし、なんと　うちの娘の就活のときにもいたと！
「今日の面接官のおじさん、靴脱いでたんだよ！サンダルだけど、片方だけ脱いで
足組んで、ぶらぶらさせながらいろいろ聞いてくるんだけど、なんだかイヤだった･･･」と。
そんなところは絶対やめた方がいいよ　と言いましたが
お祈りメールがきて逆に親子ともどもほっとした次第。ご縁がなくて何より！


言語道断パート２
・「タバコを吸いながら面接する人」：もうこれはね、昭和？　
さすがに最近は聞かなくなりました。タバコ吸う人もいなくなってきてるしね。


そしてパート３
・「名前を間違える人」：
「ええと、田所さん？」「いえ、田辺です」「ああそう、で、田所さん。あ、ちがったか。」
こんな感じ。中には、ずっと間違えて呼ばれてたという話も聞く････
それから、「〇〇大学、〇〇学部から参りました谷山と申します」と自己紹介してるのに
「あれ、この人今日だった？なんだって？谷川さん？まあいいや、それじゃやっちゃって。」
ぐらいの軽い感じとか。
教え子から聞いたのは、その子は「飯泉（いいいずみ）」さんというのだけど、
「名前、いいずみ？いいいずみ？」「いいいずみ、です。『い』が３つです」
「ああそう、いいいずみさんね、言いづらいねー！いいずみにしちゃったら！」
と、冗談めかして言われ、「・・・はい・・・」と、やや控えめに笑うしかない･･･
問題はその後、面接中ずっと「いいずみ」さん、と呼ばれていたそうです。

名前とはその人のアイデンティティそのもの、本人そのものです。
それを間違えたり、わざと違って言ったり、どうでもいい感じで軽く扱ったり。
嫌な感じ、しますよね。　　そんなところで働きたい？

以上、こんな面接官がいる会社とは、ご縁を持たない方がいいですよ、
という話でした(^^)/


涼しくなりました.｡:･・.｡:*･★　すっかり、秋ですね°˖✧◝(⁰▿⁰)◜✧˖°

(@^^)/~~~

甘えていいんだよ☆

アニメ「一休さん」の、終わりの時の歌「母上さま～お元気で・す・かー♪」っていう歌知ってる？なんとなく、物悲しい、でもしっかりがんばってますみたいなレター形式のような歌詞。小さい頃、その歌を聞きながら「こんなに頭のいい一休さんでも、お母さんと離れ離れに暮らさなきゃならない。なんてかわいそうなんだ」と思ったものでした。私みたいな普通の子どもでも普通のおうちがあってよかった、みんな一緒に暮らせててよかったとあらためてあたりを見回したりしたものでした。


今、教えている学生さんで、児童養護施設で育った子（Ｓさん）がいる。深い事情まではわからないけれど、住所がキリスト教系の「〇〇寮」になっていて、そこは施設を出て、１８歳以上の人を受け入れている寮なのです。
担任の先生から、（Ｓさん）は家庭環境が普通と違うので、ちょっと気をつけてあげてください、と言われていた。何か困っている様子はないかと思いながら、見ていましたが、逆に「挨拶」がものすごくきちんとしている。それで、「いつも挨拶がいいですね！」というと、その寮ではみんなが普通にしていることなので、特に自分だけいいとは思っていなかった、と嬉しそうににっこりしてくれた。
たとえば、私に対しては「こんにちは！」「お疲れ様でした！」「お先に失礼します！」「ありがとうございました！」など、友達にも「おはよう！」「元気？」と声をかけているし、以前お昼時にお弁当をみんな出していた時、Ｓさんは、丁寧にお弁当を広げ、「いただきます！」とまたきちんと声にだして言ってから、お箸を取りあげていた。ちゃんとしてるなぁ････　
その後、Ｓさんにもう少し聞いてみたら、寮に帰ると、みんなが「おかえりなさい！」「おつかれさま！」と明るく声をかけてくれる。学校に行くときも「いってらっしゃい！」「気をつけて！」と言ってくれる。自分も、そうしている。「いってきます！」「ただいまもどりました！」の挨拶もみんなが元気に言っている。夜は「おやすみなさい」朝は「おはようございます」廊下やホールなどの共用部分ですれ違うときもにっこりする。
それが当たり前だと思ってきた。学校では挨拶をするだけで先生がほめてくれるし、回りの友達はあいさつはしてくれるけどあまり元気なさそうな感じだし、自分がしているのは特別なことなのかと逆にびっくりしている。とのこと。
いやいや、あなたが正しいのですＳさん！！

寮では中庭も含めて、掃除当番も決まっていてみんなで一生懸命やっている。１８歳から４５歳ぐらいまでの人がいる。ここは男子寮なので、みんな男性だけど、料理の上手い人がいて、たまに「おすそわけ」してくれる。この前は昆布の佃煮をもらった。秋は中庭で落ち葉を集めて「焼き芋」をする。日曜には教会へ行く。寮長先生はお年寄りだけどいつも元気。そういうふうな話もしてくれた。

みんなで力を合わせて、がんばってるんだな･･･
と、いい話のような気がしますが、実際いい話なのですが、担任の先生によると、
･･･Ｓさんは、苦手科目がいくつかあって、試験は赤点、自分なりに勉強はしている。でも毎回赤点。どういうことかというと、Ｓさんは「回りに聞く」ということができない。
「これ教えて」「これわかる？」などと、友達に聞けない。先生にも聞けない。誰かに助けを求める、ということができないのです。「自分の力で」「誰にも頼らず」人一倍がんばらなきゃという気持ちが強すぎるのか、「迷惑を掛けてはいけない」「人のじゃまをしてはいけない」と過剰なまでに思い込んでいる、そういうところがあるんです・・・・
なるほど･･･　そういわれて育ったのか、自分で感じてそうしているのか、そこまではわからないけれど、たぶん・・・回りに「甘える」ことがあまりなかったのかな。

いろんな子がいるし、個性も様々だけど、その後ろにある生育環境まで、考えてみることってあまりない。見えていないことって本当にたくさんある。

Ｓさん、いい方向に進めるといいな。
いろいろ、回りに甘えていいんだよ！！その方がきっとラクになる。


あと一日で週末.｡:･・.｡:*･★
暑いけど、がんばりましょう！！！大人も子どもも、みんながんばれ！！！

(@^^)/~~~

それぞれの場所で☆

今週は中間テスト週間です☆
先週は、テスト前ということもあり、いつもより熱を入れて解説しました。
授業の初めはそんなに熱心でなかった学生さんたちがだんだんと前のめりになって、
そうか！そうなのかという態度になってノートをとる手も速くなる。
それを見ていたら、本当にいつもとは違うと思いました（笑）
「ここ出ます」「これ大事です」という声かけを、挟んでいただけなんですけどね(^_-)-☆

それから、「何か質問ある人は？」というと、誰も手を挙げない。
あるとき、「わからないことある人は？」→誰もいない
「それじゃ、ここまでちゃんと理解できました、という人は？」→誰もいない
結局、「手を挙げる」ことをしません･･･　
だいたい小学４年生あたりから手を挙げなくなる、というデータがある。
そのあたりから、みんなの前では恥ずかしい、という気持ちが出始める。わからないでも、ない･･･

そのかわり、授業後に「あの、質問なんですけど････」と、おずおずとテキストもって聞きにくる。
前回も、そういう子が３名いました。


手を挙げる挙げないがいい悪いではなくて、みんなの芯に届くことを願って、
ひたすらわかりやすく解説しようと思っています。

さて、冒頭の話に戻りますが☆
「いつも、このくらい表情に出してくれたら、わかりやすくてありがたいな！」と思わずにいられないほど、学生さんたちの目にどんどん光が宿り、
寝ていた人も（（笑））「あ、ここテスト出るんだ」ということでスイッチが入り、
起きて熱心に聞いている。

話す方としてもだんだん乗ってきて、あっと言う間に時間が経ってチャイムが鳴る。

質問に来た子の中に、ショートカットの小柄な女の子がいて、
「あの、ここなんですけど････」と的を得た質問をくれて嬉しかった。
それについて答えると、「あ、わかりました。」とちょっとぶっきらぼうな感じでぺこっとお辞儀をして、
教室の外にいる仲良しグループの方に早足で行ってしまった。
ちらっと見ていると、その子がテキストを広げて、今聞いてきたこと、私が答えたことを
外にいて待っていた子達にも教えている感じ。
ふんふんと、聞いているみんな。
いいなぁ☆こういうの、いいなぁ、と思って講師室へ戻りました。学校っぽい。


みんな、授業料というお金を払って学校に来ているのでいってみれば「お客さん」。
でも、学校ってそんな意識で授業してる先生っていないと思う。
お客様扱い、とかしないです。ダメなことはだめ、ちゃんと叱る。そして、
利益になることは熱意をもって伝える。学生さんの方も、こっちはお金払ってるんだからなどと
そんなな態度をとる生徒はいない。
考えてみれば、学校って不思議な場所です。


以前、単発である会社の研修を担当したことがある。地方の中小企業さんでしたが
義理で集まったおじさん、みたいな人ばかりで、全然やる気が感じられなかった････
みんな、頬杖ついたり、足組んだり、教材をぱらぱらめくるだけだったり、居眠りしたり、
ぼうっと窓の外を見ていたり、さすがに机の下でスマホをいじるなどはなかったけど（笑）
一応聞いています感だけ。こういうのは、お互いにつらいものです。(^-^;　
なんだか時間だけが無駄に過ぎて行く感じだった。

そういうおじさん達であっても、自分達の興味のあることなんかだったら、
テスト前の学生さん達のように、目に輝きをもって、身を乗り出して聞いてくれたんじゃないかと思う。

お互いがよく作用しあう組み合わせのほうが、絶対にいいよね、と思います。
･･･その、おじさん達への研修というのは「実践マナー研修」でした･･･そりゃ、聞かないよねって（笑）

そういえば、あれ以来単発の仕事はお引き受けするのやめちゃったんだ(^-^;
もう、適材適所☆
私は学校という場所で全力を尽くすのみ。
学生さん達☆テストがんばれ～～～～！！！！

(@^^)/~~~

当てる？当てない？

新刊本で、「先生当てないで下さい」というような（タイトルうろおぼえ(^-^;）の本があって
とても気になっていました････教育関係の本なのですが。
本当に、今の学生さんは、「はい、〇〇さん！」と当てられるのを、極端にいやがる。
嫌がる、というより怖がるというか･････　もじもじしてしまったり、当てても何も答えないとか、
小さな声でぼそぼそ言うとか、「これわかる人～～！」というと、ほとんど全員が下向く。
目を合わせないようにする･･･他の先生方もみなさん異口同音。
ほんとうにわかっていないのかというと、そうでもない。
ちゃんと、「･･･はい、～～です･･･」と、正しい答えを言う。
目立ちたくない、間違えたら嫌だ、そんな気持ちなんでしょうが

ここ１～２年で特に。その傾向が強くなってきた、と感じていました
そこへきての、この新刊。うなずける････

よくやっているのが（学校あるある？(笑)）「今日は２８日だから、２８番の人！」といって当てる。
ところが、あるクラスで、「その日」の出席番号の子が休んでしまった、ということがあったそうです。
「今日は私の出席番号の日だから、当てられるかもしれない、」とただそれだけの理由で。
そんな話を講師室で見聞きしたものだから、ちょっと神経質になってしまって(^-^;
「ええと、２８日だから２８番の人････好きな番号言ってください！」と、当て方を替えてみた。
それで、「じゃあ、４番」とか「１２番」なんていうと、４番さんや１２番さんを当てる。
しばらくそれでやっていたのだけど
ある日、これは私のクラスでなんだけど、
仮に「３日」とします　だから、「はい、今日は・・・３日ですね、それじゃ３番の人・・・好きな番号言ってください」と３番の子を指したら、

「はい・・・・ええと、・・・・２５番でお願いします」と、何か手元のメモ用紙を見ながら答えるの。
なんだろう、と思って、当てた３番の子の席が前の方だったので、そのメモを見たら
「×２．７．１８・・・」といくつか数字が書いてある。

これは･･･なんとなく、ピンときた
そのメモの数字の子たちを出席簿で確認すると、当てた３番の子と仲良しグループの子たち。

わかった････！　「今日、３日だから、当たるよね。で、好きな番号言ってくださいってなるよね。
あたしたち、当てないでね！」で、その「当てて欲しくない子たちの番号」をメモしてあった･･･

そこまでする！？　いや、そこまでするんです････今の子たち。

まかりまちがって、当てないでねと言っていたのにその子の番号を言ってしまって
私が当てたりして　それがいじめにつながったりしたら
「私の番号、言わないでって言ったよね？」なんて･･･　ああもう

考えすぎかもしれませんが　そんなことが原因でいじめだとか学校来たくないとか
なってしまったらかわいそうだし"(-""-)"

もう、一切当てるのやめました！！！！


当たっていいのは宝くじだけ、ね(^_-)-☆.｡:･・.｡:*･★

本当にデリケートな今のお子さんたち　
世間の荒波の中　やっていけるんだろうか？とも思うけど
私たちだって　どの世代だって　なんとかなってきたわけだから
たぶん、きっと、大丈夫(^_^)v


「人の嫌がることはしない」はい、しませんから(笑)　当てませんから。
みんながんばって、学校にくるんだよ！と、毎回思っています。

暑くなりました！元気に過ごしましょう٩(๑❛ᴗ❛๑)۶


(@^^)/~~~

「あいまい」も悪くない☆がんばれ就活生

風薫る５月.｡:･・.｡:*･★　さやわかな日が続きます(^^)/

就活がんばってるみなさん、お元気ですか？

先日、いつも明るいＡ君が、ちょっと暗い表情だったので、「どうしたの？」と聞いてみたら、
「僕の個性って、なんですか？」と。個性、がわからないと。就活の面接で聞かれたみたい････
これは、Ａ君だけでないく他の学生さん達にも言えることなんだけど、
とにかく、「個性」にとまどいを感じている。

前提として、大人側が採用する学生に対して、「個性」を求めたがっているのです。

いまの学生さんは、みんな「自己分析シート」というのを書かされます。
まず自分を見つめるところから就職活動が始まることになっています。
そして向き不向きや、やりたいこと、好きなことを自分なりに確認していくプロセスをたどります。
これは実に難しいことなのです。

人間は、その人のごく一部の要素である「意識の世界」だけしか自分では認識できません。
本当の心の中までは把握できないのです。「本当の自分」なんて、自分が一番わからない。

教育の現場で、偏差値主義からもっと個性を大切にしようという方向にシフトしてきたために、
成績の良しあしだけでなく本人の個性を見て行こうという流れが大きくなりました。
それ自体は悪いことではないのですが、逆に言うと、個性がはっきりつかめなかったり
自分らしさが確立していないと、人としては欠点があるのではないか。だめなんじゃないか。
そういう強い不安が刷り込まれていきました。

個性的でなくてはだめなんだ、価値がないのだと強いこだわりを持ち始めたら、非常に苦しくなってきます。就職活動がつらくなってくる人も、これが原因であることが多いです。

何のために働くのか、この仕事は私にとってプラスなのか、どこの企業が自分の可能性を伸ばしてくれるのか。突き詰めだしたらきりがないほどです。

でも私は、もう少し肩の力を抜いて仕事や就職に向き合っていいと考えています。

　　　　　　　　　　　　　☆

個性が何より重要なのだと思い込むと、それを自分で表現できなくても、外から誰かが発見してくれるに違いないという願望を抱くようになります。
野心家には見られたくないから、その願望を前面には出さず「どのような仕事でもいいです」と言いながら、実は「君には〇〇としての才能がある」などと言われるのを、心のどこかで待っている。
あなたは特別、オンリーワンだと認められることをひそかに期待してしまう。

しかし、冷静に考えてみれば、今まで気づかなかった際立つ個性を秘めていて、
他人がそれを発見してくれて、自分に最適な仕事へ導いてくれるなんて、ほぼあり得ないことです。

自分が何に向いているかわからなくても、あいまいなまま方向を決めて、まずは毎日働いてみる。
そうすることによって、個性さえも発見できていくものだと思う。
自分でもどっちつかずのまま、時には妥協しつつ動くことによって、リアルな仕事の姿になじんでいく。

個性の話に戻りますが、その人が、その人であるというだけで、充分に個性的。
逆に言うと、自分で宣言してしまえばいいのです。
「私の個性は、これです！」って。自分でわかる範囲で。

Ａ君にもそのことを伝えたら、「あっ、それでいいんですか？」と、めちゃ明るくなりました(笑)

「私の個性は～～」です　それに対して「えっそれ違うでしょ？」なんて言える人は、どこにもいないのです。貴方以上に、貴方のことを知っている人はいないでしょう。ましてや、初対面の面接官に、わかるわけありません。

ある意味あいまいで、はっきりしないけど、自分で「これ」と決めてしまえばいい。

心の重荷をおろして、すっきりさわやかに！！

勉強、就活、バイトや仕事、みんながんばれ、学生さん！！！新社会人のみなさん！！

(@^^)/~~~

人への注意：「かりてきたねこ」

部下を叱る（人を注意する）時に気をつけること：　
「かりてきたねこ」

か・・・・・感情的にならない

り・・・・・理由を話す

て・・・・・手短に

き・・・・・キャラクター（性格・人格）に触れない

た・・・・・他人と比較しない

ね・・・・・根に持たない

こ・・・・・個別に叱る


以上.｡:･・.｡:*･★　どれも、「なるほど！」と思えます(^_-)-☆
会社だけでなく、学校や家庭などどこでも、誰が相手でもいえることだと思います☆
個別な補足ですが、

☆感情的にならない・・・一時的な自分の感情を相手にぶつけてしまうと、後味が悪い。
「怒ったらすべてがおしまい」ぐらいに思っていたほうがいい。特に大人は。
感情的な人って、子どもっぽく見える。

☆理由を話す・・・「なぜそうなのか」を説明してもらえると、納得する。納得すると行動につながる。

☆手短に・・・「ちょっと、いい？」←これが、「ちょっと」で終わらないとは誰しもが感じる(笑)
文書やメールと同じ。わかりやすく伝えるための「一文書一件主義」会話でも同じ。1回の注意では１つのことだけ。あれもこれも、盛り込まない。「あの時も・・・」「この前も・・・」なんていうのは、ダメ。

☆キャラクターに触れない・・・いくら愛情がベースにあったとしても、「まったく、バカなんだから！」などと相手そのものを否定するのはよくない。「まったく、バカなことをしたわね！」と、「行動」に焦点をあてる。

☆他人と比べない・・・比べるなら、本人を基準にする。「この前はできたんだから、できなかった理由を考えよう」ならＯＫ．「〇〇さんはできたんだから、あなたもできるはず」という比較は意味がない。

☆根に持たない・・・「注意したときの態度が悪かった」「こんなことで注意された」などと、お互いに思わないこと。恨んだり、仕返ししたりは負のスパイラル。上昇していこう！

☆個別に叱る・・・誰にでも、「自尊心」がある。誉める時はみんなの前で、注意するときは個別で。

････こんな感じかな････(*˘︶˘*).｡.:*♡

4月、新しい学年、学期がスタートです.｡:･・.｡:*･★
みんなきらきらしてる！°˖✧◝(⁰▿⁰)◜✧˖°

まだまだ、みんな大人しくて「かりてきたねこ」状態ですが(笑)　
連休明けぐらいから、うるさくなってくるのよね(^_-)-☆まあ、うるさいぐらいのほうがいいです。
誰もいない教室から、オンラインで配信してる授業の味気無さったら。もう、ああいうの嫌だ。

「人の間」と書いて、「人間」ですから(^▽^)/

人と、人との間で生きて、もまれて、愛されていかなければ、大人も子供も成長はないと思う。

　　　　　　　　　　　☆

みなさん、よい新年度にしましょう！あんまり、あせることもない。
３歩進んで２歩下がりながら、のんびりのんびりと確実に。

↓「かりてきたねこ」ではなくて(^_-)-☆　親戚のうちの猫ちゃん。チュール大好きみたい！

(@^^)/~~~

就活生応援☆面接で何を見られるか

就活生のみなさん☆見てますか
↓最近、このような記事（/////////　で囲んだ部分）を目にしましたが　思う所があり　意見を書きます。
就活指導の先生方や、知り合いの人事担当の方も私と同様のことをおっしゃっていました。

結論からいうと、まったくナンセンス、気にすることはない、ということです。特に、
＞「見た目」は「印象戦略」のテクニックで作り上げることが可能　
という部分について：
そんなことはお見通し、人事をなめてもらっては困る。（ある人事担当者）だそうですよ！
入って来た時の印象はもちろんあるけれど、それですべてが決まるわけではない。
だから、面接をする、お互いに話しをするのです。

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＞「見た目」の印象戦略でドアを開けた瞬間に面接官の心をつかむ方法

　初めて訪れるクライアント先で「信頼できる新担当」だと思ってもらう。プレゼンで「プロジェクトを任せられる、信用できるリーダー」だという印象を持ってもらう。これらはすべて「印象戦略」のテクニックで作り上げることが可能です。

　そして、これは就職活動の面接でも同じです。ドアをノックして部屋に入った瞬間から、面接官はあなたがどんな人物かを注意深く観察しています。「なんだか、スーツもシャツの首回りもダボダボじゃないか！」「ネクタイもゆるゆるだなぁ、なんだか軽そうだぞ」――。そんな印象を与えるようでは、この面接を成功させるのは難しいでしょう。

　面接官が求めているのは、「信頼がおけて、やる気にあふれた能力のある人物」です。「この人を育てたい、これから一緒に働きたい」と思ってもらえるような第一印象が何よりも重要です。

　面接室のドアを開けた瞬間に、明るい表情、背筋の伸びた姿勢、ハリのある声、そしてフレッシュなイメージの清潔感あふれるスーツ姿の青年が立っていたら？　面接官は、「感じのいい、さわやかで好感の持てる青年」という第一印象からあなたの話を積極的に聞こうとするのではないでしょうか。

　歩き方にも印象が表れます。

　以前、3名同室の模擬面接を行ったのですが、入室してきた時点ですでに1人の学生の印象が際立っており、その学生が何を話すのかとても興味がわきました。

　あとで動画を見直してその理由がわかりました。彼がドアを開けて、椅子の前まで歩く姿がとても堂々としていたのです。短い距離ではあるものの、背筋を伸ばして歩幅を大きくして歩く姿は、他の2人とは一線を画していました。海上保安庁志望の彼が、見事合格したのは納得の結果です。

　このようにあなたの評価は、プレゼンを始める前、面接を始める前からすでに決まっているといえます。これは人に会う、あらゆる機会において同様なのです。

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この記事を読んで
「私はさわやかじゃない」「性格的に内気で、大人しいタイプなんだけど・・・」「緊張して、元気よく歩けたりしないかも」
おそらく、そう思う人の方が多いでしょう。
.｡:･・.｡:*･★本当に、大丈夫。.｡:･・.｡:*･★

さわやかだとか、歩き方だとか、それは一つの個性であり「そうでなければいけない」というものではありません。

就活生（学生）のみなさん、回りにどんな友達がいますか
性格だってそれぞれが違う、にぎやかな子、大人しい子、すらすら話せる子、どもりがちな子、
大きな声が出せる子、小さい声でせいいっぱいな子、１００人いたら１００とおりの個性がある。
身体的にも、「まっすぐ元気にさやわかに」歩ける子ばかりではない。教えていた生徒さんの中にも、
病気の影響で片足をひきずって歩く子、側弯症（背中が曲がる病気）の子、
斜視、赤面症、吃音、チック症（体が震える）、もう本当に、いろんな子がいました。
子どもの数だけ、それぞれが違う。みんな違って、みんないいんじゃないんですか？
「こうでなくては」という型にはめ、それに合致しなくては、と思いこまなくていいですよ。

目の前の一人ひとりの、「いい所」を見つけよう、いい所を引き出そうとするのが面接であり、
それをするのが面接官の仕事です。印象操作など下手に考えない方がいい。特に就活では。
何をしたところで人事のプロが見るのは「人となり」です。人間性、性格的なところ。
「Ｙシャツの首回りやネクタイがゆるゆる」だからダメとは決して思わない。
必ず、人のやることには理由がある。
私の知っている生徒さんは、アトピー性皮膚炎、接触性皮膚炎がひどくて、Ｙシャツの首もゆるめでないと赤み、かゆみが出てしまった。だからネクタイもぎゅっとはしめられない。
そういうところをよく観察して、あるいは傷つけないような聞き方で確かめる。
（この子は恵比寿のＩＴ企業に採用されました。ゆるゆるの首元、ネクタイでしたが自己ＰＲの時に自分から話したし、人事の人が身だしなみだけではじくようなことはしなかった。）

外見も大切なのは否定しないけど、就活生の面接において何を見られるのかというと
「内面的なこと」です。
面接は、自分らしく、自分のいいところが伝わるような、そんな時間にしてください。

面接を始める前から、評価が決まっているわけはないです。

逆に、印象戦略とやら、外見だけに引っ張られるようでは面接官の仕事とはいえない。
上の記事を書いた人は「印象戦略マネージャー」らしいので、そこだけにスポットを当てているだけ。

磨くべきは内面.｡:･・.｡:*･★

今日も明日も明後日も
がんばりましょう！！！！　がんばれ、就活生！！°˖✧◝(⁰▿⁰)◜✧˖°

(@^^)/~~~

誰のために 何のために☆

「働き方」について：
ＳＮＳ上で次のような意見を見た。
「人より儲けたいと思ったら、人のやらないこと、人の嫌がることを進んでやること。」
それはそうかもしれない
だがしかし
例として以下をあげていた。
「デリバリー配達員：桁違いに稼いでいる人たちの理由は
・雨の日最高　・坂道最高　・土日祝日最高　
この、普通なら「嫌だな」と思ってやりたがらないところを徹底してやっている
だから、儲かる。」
ということだそうです。なるほど・・・・だがしかし

私はここでもやもやした。
デリバリーの人☆
雨の日、雪の日、お天気の悪い日大変でしょう。
坂道を自転車で漕いで登るのは大変でしょう。重いものを背負って。
土日祝日、友達と都合がつかないことも多いかもしれない。

儲かればいい
お金さえ儲かれば。
そんなふうに割り切っている人はいいかもしれない。

でも、悪天候や坂などの悪路、祝日で混んでいる道路など
危険が伴うこともある。

お金さえ儲かれば　３Ｋはいとわない　ということにつながらないだろうか。
３Ｋ・・・一般的に「きつい、汚い、危険」と言われる仕事。
（デリバリーがそうだということではありません）

ライフワークバランス　などといわれることもあるが
「とにかくお金」という観点からしか見ないと、そのほかのことが霞んでしまう。

本当に大切なことは　目に見えないんだよ.｡:･・.｡:*･★　「星の王子様」

仕事というのは、
「誰のために」「何のために」やるのか、
そこをはっきりさせておかないと
ただただ、お金のためだけになってしまうと　
続かないと思う。

もちろん(^^)/お金は大切ですけどね。


上の娘がちょうど就活生で、オンライン面接などをしていて
その受け答えが漏れ聞こえてくることがある。

やはり、「自己紹介」「志望動機」「どんな仕事をやってみたいか」など、
王道の質問.｡:･・.｡:*･★　

言いたいことをうまく伝えられるといいな。

☆がんばれ就活生！！☆
「何のために、誰のために　仕事をするのか」←これ大事！聞かれること多いと思います。
就活生だけでなく、私もしっかり考えていきたいです。

(@^^)/~~~





。

卒業おめでとう☆

留学生クラスを受け持っている学校の、卒業式でした.｡:･・.｡:*･★
２年続けて、卒業証書を手渡すのみ、という式そのものがなくなっていた状態でしたが
今年は晴れて！！！　やっぱりこうでなくちゃ°˖✧◝(⁰▿⁰)◜✧˖°
みんな、それぞれのお国の民族衣装を着て参加☆綺麗だなぁ(•ө•)♡ステキだなぁ.｡:･・.｡:*･★
きらきらの卒業生のみなさん、どうかどうかしあわせに！！
一人残らず元気で！活躍してくださいね！！

会場へつくと、「先生～いっしょに、写真とりましょ～！」と駆け寄ってきてくれた
スエーさんと、マーリンさん.｡:･・.｡:*･　二人ともミャンマーの子です。
お国の厳しい状態があるにもかかわらず、私は日本でがんばる、家族を助けたい、
との固い決意で、就職も決まっています。
就職先は、都内ではなく　二人とも信玄公のお膝元☆山梨に行ってがんばります。
山梨の皆様、どうか二人を！暖かく見守って下さい(*˘︶˘*).｡.:*♡

卒業生のみなさん(•ө•)♡
この先、それぞれの道を歩んでいくことになるけれど、ふとした瞬間に･･･
少しでも、私のこと、一緒に勉強したこと、2階の教室のこと、なんでもいいから
思い出してくれたらいいな。

みなさんどうかしあわせに、どうか元気でいてください.｡:･・.｡:*･★
ほんとうに、それしか言えない････ちょっと、うるうる*:ﾟ（♡ˆｏˆ﹡）ﾟ:*｡

4月からは、また新入生を迎えてのスタートです。
心機一転、私も元気でがんばります！！！

(@^^)/~~~