地域内の人と人、各地域の人々と人々が密着し、一体となって展開。体育館の開催もいいものだなぁ～と。

★大久保地区連合町内会大運動会。雨天のため体育館で開催。グランドにくらべれば、もちろん狭い体育館のため、地域内の人と人、各地域の人々と人々が密着し、一体となって展開。体育館の開催もいいものだなぁ～と思った。

◆きょう１日、「校長・教頭・教務主任打ち合わせ」や「職員朝会」や各種の「主任面談」などで、強調したこと。
　どれも、どれも、これまてに何度も何度も触れていること。
　でも、このくりかえしが大切だ。

（１）判断力が未熟で、現在、成長中の子どもたちが、いっぱい集まっているのが学校だから、いつ、なにが起こるかわからない。
　危機管理の原則をふまえ、教職員個人個人として、また組織として、予知・予防・観察を徹底する。
　特に授業中は、つねに全体の、ひとりひとりを把握することに留意する。
　この全体把握力については、本校はまだまだ課題がある。
　また、異変には即、対応。
　小さな？にも、めんどうがらずに、対応。
　予知・予防、観察と対応……この積み重ねが大切だ。

（２）日々の部活動での移動（例＝練習場所を校外の施設で……）、市中体大会中の選手の移動、応援団員の移動について。
　原則として、学校出発→教師の引率→会場到着→（活動）→会場出発→教師の引率→学校到着・解散……とする。
　保護者の車は使わない。
　わたしは、長い部活動歴で、現地集合・現地解散というのは、一度もやったことがないし、保護者の車による送迎も禁止していた。
　（くりかえしになるが）学校出発→教師の引率→会場到着→（活動）→会場出発→教師の引率→学校到着・解散……保護者の車に頼らない……という原則の範囲内で、活動計画を立てる。
　それを超えるような活動は、要求もされていないし、期待もされていない。
　ムリな活動計画を立てないように。

（３）教務主任、生徒指導主任等への報告を徹底する（主任を捜し出してでも……）と同時に、教務主任、生徒指導主任側からの取材も徹底する。
　報告で得た情報、取材で得た情報を整理して、教職員、保護者、生徒、地域……等に伝える。
　同時に対策を立てる。
　このサイクルが崩れると、特に「取材力」が弱いと、学校経営は腐食し、崩壊する。
　ちなみに、いわゆる「報・連・相」はもちろん大事だが、わたしは主任側の足による「取材力」のほうを格段に重視する。

（４）本校には、生徒会常任委員会として、①給食委員会　②保健委員会　③学習委員会　④放送委員会　⑤図書委員会　⑥美化委員会があり、日々、専門分野の活動・学級での広報・通信の発行などを行っている。
　この活動を生かすことによって、本校の経営の重点（３）「自他のよさや可能性を認め、互いに高め合う生徒の育成をめざし、生き方の原理・原則を重視した心の教育を充実する」が、いっそう推進できると考えている。
　しかし、各委員会の管轄が、校務分掌の保健部・研修部・教務部……と分かれているために、「生き方の原理・原則を重視した心の教育」として効率よく行われているとはいえない。
　通信なども出しっぱなしで終わっているものもある。
　たいへんもったいない。
　この点を、委員会活動の元締めである生徒指導部が中心になって、校内に「水路」を開くことができないだろうか？

◆昼前、あすの壮行式のあいさつを考える。
　目標として１０００字以内。
　骨子。
（１）他に励まされ、まだ自分で自分を励まし、日々の練習に打ち込み、大会に出る＝人生の基礎・宝物。
（２）他ではない、自分の精神レベルをあげることがチームの精神レベルをあげることになる。
（３）応援とは、みなみのチームの運命を背負うこと。みなみのチームに自分の運命を託すこと。

　ただし、本番、語りながら、どんどん筋を変えるので、スピーチはまだ確定していない。
　本番が済んでから、ここには、アップしたい(^_-)。

◆きょうの切り抜き。
（１）小池百合子「風なんかわたしが吹かせる」
（２）与謝野馨「たぶん、ものを実現する能力は、わたしがいちばんじゃないかと思います」

　傍系人間、外様人間の意地と底力を感じる。

◆今月の学校通信『すこやかみなみネット通信・９月号』
　Ａ４はめこみ１６ページ
　内容は次のとおりだ。
（１）新学習指導要領とみなみ中の教育（Ｐ１～３＝小高）
（２）ＰＴＡ活動コーナー（Ｐ４＝嘉瀬Ｔ）
（３）部活動実施計画（Ｐ５＝佐々木Ｔ）
（４）市中体特集（Ｐ６＝西塚Ｔ）
（５）総合文化部「ＩＳ通信」（Ｐ７～１０）
　　・体育祭　・震度６　・総合文化部員の決意等　・始業式
（６）１学年通信「あすなろ」（Ｐ１１＝今田Ｔ）
（７）２学年通信「Southern CroossⅡ」（Ｐ１２＝田名部Ｔ）
（８）３学年通信（Ｐ１３＝廣瀬Ｔ）
（９）保健室だより「ほっと」（Ｐ１４＝安田Ｔ）
（１０）研修部（Ｐ１５＝佐藤Ｔ）　小中連携模擬授業大会
（１１）教務月報（Ｐ１６＝志塚Ｔ）

　できあがると、いつも、ちょっとした満足感と、大きな反省があり、かつ、その反省に対する具体的な方策は、きちんと見えている。
　だから、「次回のすこやかみなみネット通信を期待していただきたい(^_^)v」……ということになるのだが、今月号も、ちょっとした満足感と、大きな反省だm(_ _)m。
　次回を期待していただきたい。