家庭訪問でした☆彡

ちゃむちゃんの先生♪家庭訪問の日(#^.^#)

いつになく　おうちピカピカ☆彡

時間通りに「ピンポン！」と先生がいらっしゃる♪

「きゃあ！きた～～！」と興奮するちゃむちゃん(^^♪

遊びに来ていた同じクラスのお友達と一緒に、「こんにちはー！」

先生と私がいろいろお話していると、気になるのかちょこちょこ覗きに来る。

「家庭学習はどうですか」「はい、漢字ができなくて。こんな字を書くんです…」と、おうちでやっているドリルを見せてご相談しました。

学校の（校門）　を学校の（交間）←全然違う^_^;
読書（感想文）　を読書（想感文）←逆だから^_^;
（返事）をする　を（反言）をする←なんのこっちゃ^_^;


「これはこれは。ははは。」と、笑いながら見てくださった先生。先生、笑ってる場合じゃないんです…

そして、「お母様、大丈夫ですよ。」と、学校での教え方、学び方などのヒントをお話してくださいました。

一番効果的なのは、漢字そのものを書くことより、「教科書の写し書き」だそうです。

そうすると、単元ごとに使った漢字も出てくるし、一度学校でやってるからわかっている文章だし、
子どもにとっても抵抗なくできるそうです。

よかった！！早速やってみよう。さすがプロ(^^♪　聞いてよかったです。


とかく、市販のドリルや問題集などにたよりがちですが、基本の基本はやはり教科書。

がんばれちゃむちゃん(^_-)-☆


朝起きてから　夜寝るまで、遊ぶことしか考えてないみたいな子ですけど、
昨日の夜の寝言は
「マホちゃーーん！！」でした"^_^"（一番仲良しのお友達・今日も来ていた子）
…夜寝てるときまで遊んでる…


それでも、１年生からずっと皆勤♪　毎朝走って学校に行っています。早く行ってお友達と遊びたいそうです。


♪しあわせな子ども時代が　しあわせな大人をつくる♪

…そうであってほしいものです(^_-)-☆　そうだとしたら　遊ぶのもオッケーね(^_^)v

しっかり遊んで、漢字もがんばれちゃむちゃん！！



↑画像：この前こぐまちゃんを連れて行ったお医者さんの近くの道。　
茶色の重そうな木の扉と、グレーに塗られた外壁、そこに黄色い小さな自転車と、何かいい感じでした。



(^^)/~~~