仁多屋

先日、コンサートが19時からでしたので軽く何か食べようと
本通りから百米道路へ向かってぶらぶら探しました。

喫茶店みたいな所はないものですね。

韓国料理とトルコ料理の間をぬけ、ないなあと
とうとう通りにまで出たら角にありました。

仁多屋

仁多米の握り飯の店です。
テイクアウトもイートインも出来る店ですね。

美味しかったですし、気楽です。
ちょこっと食べられます。

カミサンが結び１個、私が２個
（700円ちょい、は安くはないが高くもありません）

注文してから結んでくれてるようですね。
ご飯が暖かいので米も余計に美味い。

近頃、はやりの、ほろりと解ける結び方、
好みですが私はもう少ししっかりした方が良いなあ。

○
弱点は海苔。

今の人にはこれで好いのでしょうが、昔の人間には
満足がいきません。

固すぎる。
外国人が紙を食うと言うのも頷けます。
昔は輸入物にこういうのが多かったですね。

香りも味も、もの足りませんでした。

ただ、安いおむすびに寿司屋の高級海苔はムリというもの。

◎
今は美味い海苔がなくなりましたねえ。

子供たちには分からなくなったでしょう。

勉強の曲がり角

私が仕事をしてきた中で思うのは
小学校低学年のときの勉強が重要、ということです。

自分が小学校中学年～中学～高校の範囲を見たので
余計にヒトサマの担当部分が気になるのかもしれません。

小４ですでに「遅すぎ」る感がある子がいます。
修正に小６までしっかりと時間がかかる例も多いのです。
中学受験は難しいですね。

勉強の姿勢ができてない、マルになりゃ好いんだろという思い込み
面白く取り組めない、分からないことに気付かない、など
時間がかかりますね。

単純に、計算の四則のどこかで躓いてる、漢字が苦手、教科の毛嫌い
などもありえます。

原因は様々。

小学校に入った時にはすでに困った状態であることもあるでしょう。
脳の構成は幼児迄に決まるものも多いから。

しかし案外小１～３の間に「格差」が生じることが多いようです。
そんな研究があるかどうか知りませんが、少なくとも私の実感。

幼稚園的な勉強から小学校教育へのグレードアップで躓くのです。

○
では、どうすればよいか。

早くから塾に行かせる？
成功する場合もあるでしょう。
けれど、行かせたがゆえに混乱する場合もありそうです。

幼児の早期教育も同様です。

もし問題があると分かった時点で手を打つべきですね。

個別対応が良いと思いますが、仕組みだけ個別でも無責任な
所もあるようですから、十分な注意が必要ですね。

いったん出遅れても大人までに追いつければよいのですから
息長く、ブレない対応が望まれます。

山頭火=27

山『ふる郷の言葉となつた街にきた』
井　すみません、意味がよく分からない句です。

山『晴れた朝の悲しいたよりだつた』
井　お気持ち察します。けれど、句としては・・

山『月の葉ぼたんへ尿してゐる』
井　ワンパタンになってきました

山『今年も今夜かぎりの雨となり』
井　「大みそか　雨降り込みて佇む」