★昨日、ｔｗｉｔｔｅｒ上で、以前の僕の発言＝
教育だけが人生だ。
この「教育」と「人生」をつなぐのが「通信」だ。
これ発言に関して、少し掘り下げようとして、１４０字のツイートをポツポツ発信しているうちに、前後を見失い、趣意から大きく逸れてしまった。
本日、軌道を修正し、再度、趣意に戻ろうと思う。
★「通信」にも変遷がある。
若い頃は、学級担任をしている子どもたちへの「通信」だった。
子ども１人１人に原稿用紙５枚（２０００字）という時代もあった。
対象は、いつしか保護者や同僚教職員、校区の人々に変わっていった。
「学年通信」「学年事務通信」「教育技術サークル通信」「研修通信」「職員室通信」「主任通信」……。
おもしろいところでは、教頭時代の「教頭メモ通信」。
対象は校長１人。
教育目標の達成状況、教職員・生徒の状況、施設・設備の状況、本日の教育過程概略、来客、出張予定等が主な内容だ。
毎日発行した。
職務終了後、静かになった職員室の大部屋で編集した。
結構、楽しかった。
よい教師修業になった。
「子ども１人１人に原稿用紙５枚」時代に忘れられない出来事があった。
フロッピーディスクが故障した。
５インチ時代だ。
業者が修理を終え、動作確認に使ったのが、たまたまそばにあった「通信」フロッピーだった。
何にでも興味をもつ若い技術者だった。
「これはナンデスか？」
「子どもへの手紙ですよ」
ディスプレイを見ていた技術者の、この直後のひと言が、不意に打たれたアッパーカットのように効いた。
「すごく長いですね。読むほうもたいへんでしょう」。
彼は笑いながら言ったが、僕は笑わなかった。
その通りかもしれないと思った。
子どもは読まなきゃ叱られるから、ホンマ、たいへんかもしれない……。
同じ観点から、「教頭メモ通信」時代の、あの校長も迷惑だったのかもしれない^^;。
★こうして「通信」の変遷をサーッと見渡して感じるのは、「教育と人生をつなぐのが『通信』だ」というけれども、「通信」の位置が、徐々に「人生」から離れ、「教育」という職務に接近しているということだ。
子どもへの語りには僕の人生がある。
しかし、「職員室通信」「主任通信」には指示＆命令しかない。
★ここで、もう一度、この思考の前提、あるいは大前提に立ちもどろう。
なぜ、この「教育だけが人生だ。この教育と人生をつなぐのが通信だ……」という思考がはじまったのか？
（１）僕自身が、僕をバラバラに「解体」した。（理由は今、省略）
（２）ねらい通り、バラバラの僕が、バラバラのテーマで語りはじめた。
（３）しかし、バラバラの僕がバラバラに語っているのでは、あまりにむなしい。
（４）僕は、僕の連続性（ある意味で「ストーリー」）を保証するものを探しはじめた。
（５）候補の筆頭が「教育」だった。
「教育にもたれかかろう」と決めた。
（６）しかし、どのように、もたれかかればいいのか？
バラバラの僕が、バラバラのテーマで語る。
これは、僕の人生だ。
この「僕の人生」と、その連続性を保証する「教育」をどのように一体化すればいいのか？
一体化するために、どのような「構造」（しくみ）を創出すればいいのか？
難問だった。
（７）急浮上してきたのが「通信」だった。 僕の人生において、僕がもっともこだわったのが「通信」だ。
そして、教育において、僕がもっとも固執した手法が「通信」だった。
これが「教育と人生をつなぐのが通信だ」発言になる。
★背後に、ある「企み」が隠れている。
でも、これはパスm(_ _)m。
で、これからどうするか？
とりあえず「教育」側に偏ってしまった「通信」を「人生」側に微調整することにしよう。
あいまいな言い方だ(*^_^*)。
ということは、僕が、まだよくわかっていないのか、あるいは、僕がなにかを隠しているのか？
「とりあえず……微調整」といったが、そのまえに、既に発行している「通信」のなかで、ＷＥＢ上にアップしていない「通信」がかなりあるので、この作業からはじめようと考えている。
トップの通信「記録・佐藤Ｔの模擬授業」もそのひとつだ。
★お好み焼きの焼き方。
しばらく前から、お好み焼きの焼き方を変えている。
変えることによって、遂に「外サク中ホカ」のお好み焼きが実現した。
一般的には、中火で約５分、ひっくり返して約５分、さらにひっくりかえして約３分などといわれる。
このやり方に僕はガンジガラメにしばられていたのだ。
お好み焼きの焼き方をどう変えたのかというと、「じっくり焼き」に変えた。
最初は中火でサアァーと焼き、すぐに弱火に。
「極弱」ではない。
中火より、やや弱い「弱火」。
「弱火」のまま、焦げる寸前まで、じっくり焼く。
ひっくり返すタイミングに集中しているので時間ははかっていないが、１０分以上……だと思う。
ひっくり返して、また１０分、さらにひっくり返して５分。
１枚のお好み焼きを焼くのにかなりの時間がかかることになる。
が、これまで出来不出来の差が結構あったが、まず百発百中「外サクサク中ホカホカ」のお好み焼きが実現。
スゴクうれしい。
なお、僕の鉄板は厚さ４～５ミリ。ガスはカセットコンロ。
さらに腕を上げたい(*^_^*)ので、いい情報があったら頼んまっせ
お好み焼きの焼き方、焼き方……といっていて、なんのお好み焼きか……というのを忘れていた。
もちろん、お好み焼きの基本中の基本、「豚玉」。
以前は、モダン焼き、ネギ焼き等も結構焼いたが、近頃は豚玉オンリー。
「じっくり焼き」が軌道に乗ったら、またいろいろなお好み焼きに挑戦したい(^_-)。
★乱氏ツイート――sakuhayaarirang 有乱 今日の予定。１～３校時「２年歴史の授業」４校時「主任会」５～６校時「木下氏講演会：南小」１７：１５「地学連協会議」１８：３０「みなみネット情報交換会」）への返信。
――いやぁ～、この「日程」なんだか、クラクラと痺れますね。
ホタル火にひかれてフラフラと闇夜に引き込まれる恍惚感と、（僕のようなポツネン型の人間には）拒絶感と、ま、いわば向心力（求心力）と遠心力が交錯する「日程」。
「絶対的調整力！」としての乱氏の奮闘努力に期待します(*^_^*)。
用語解説「乱氏の絶対的調整力」＝調整するために、特に何もやっていない、努力していない……のに、ただ、そこに存在するだけで「調整力」として機能する力。
僕の造語(*^_^*)。
★ライオンズ、遂に最下位。
昨夜のニュースで「楽天最下位脱出」とやっていたので「では、替わりの最下位は？ まさかライオンズではないし……ああ、ロッテか！ アハハ！」。
しかし、最下位は僕らのライオンズだった。
ま、失望感より、これからの逆転のプロセスに対するワクワク感のほうが強いが……。
ただ、逆転の（レギュラーシーズンで３位に食い込み、ＣＳで優勝という下克上作戦ではなく、レギュラーシーズン優勝への）プロセスを、ばく進するためには、今のアマチュア打線から、職人的、野武士的打線に変わらないとアカン。
投手力はまずまず安定してきた。
これに野上が加わってくれば最高だ。
★松本復興相が３日、宮城県庁で、村井嘉浩知事が後から部屋に入ったことについて「お客さんが来る時は、自分が入ってから呼べ」と語った。
このことに限定するなら、僕は、松本復興相が言っていることは当然だと思う。
宮城県庁では、だれが来客であっても、こうしていると言っているが、それはまちがっている。
知事は、大臣を、玄関か、部屋の入口で待つべきだった。
僕は、いつも玄関で迎えている。
そして、玄関の外まで出て見送りしている。
でも、どうしても、そうできないことがある。
そのときは、やむをえず、別の方法をとる。
宮城県庁のいっている「だれが来客であっても、こうしている」というのは、「やむをえず、別の方法」の方法が、いつのまにか、日常化してしまったのだろう。
日本人の行動様式の原点に戻すべきだ。
しかし、僕の経験からいうと、こういう「迎え方」（迎えられ方）や「見送り方」（見送られ方）というのは、ま、いろいろな人があるから(*^_^*)、国の職員と県の職員とで打ち合わせをするものだ。
これが出来ていないのが不思議だ。
どうしたのだろう？
★小樽商科大と北海道大の両応援団による伝統の対面式（応援合戦）が３日、小樽市の花園グリーンロードで。
小樽商大で初の女性応援団長となった牧香緒里さん――「白豚（北大）どもよ。坂の多い小樽を歩くには、貴様らの足では、さぞかし時間がかかったことだろう」。
いいね。
ホンマ、小樽の坂は、昔も今も、シンドそうやわ(*^_^*)。
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