そういえば、わたしの精神的な出発点は、ドーデの『風車小屋だより』だったよ

※正面の家が弘前時代に住んでいた家だ。まだ存在したよぉ～!

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■昨日の記述の末尾に「負けたら、ここを出発点にまたがんばればいい」の「ここ」とは、これまでわたしが発行しつづけてきた、いろいろな『通信』のことではないか……と書いている。

　その直前には、大阪・生野区のＨＮ「おっさん」に「?好調→?ボチボチ→?不調……が、サイクルのようになっていて、現在は?→?に移行中です」と返信している。

　要するに、今年、最大の、最悪の不調期突入を予感して、予防線をはっているのだ。

　わたしのこれまでの事績の小ささと、それを挽回しようとしたときの、これから先の道のはるかさ。
　とてもとてもゴールの紙吹雪など期待できない状態だ。
　ここで不調期に突入したら、つぶれてしまう。

　この茫漠たる絶望を耐えぬくには、（外部対象ではない）内輪の『職員室通信』『研修通信』『すこやかみなみネット通信』を拠点に一語一語記述していく以外にない。
　そういえば、わたしの精神的な出発点は、ドーデの『風車小屋だより』だったよ。

■３年生夏季学習会の授業を終えた志塚Ｔと立ち話。

　１．ＧＯＯブログがドラッグで画像掲載できる話　２．（上記の）内輪の『通信』を拠点にがんばるつもりだという話　３．（２との関連で）あすの模擬授業大会は（内輪の『通信』を発行するために）徹底して取材するという話。
　３．については、画像取材＝志塚Ｔ　音声取材＝わたし……と分担することにした。

　「頼んまっせぇ！」と言って別れた。

 

※お城の中から女性が見えた。

■あすの模擬授業大会の計画
（１）模擬授業（各１０分）と指定発言者
　　?舘田Ｔ（国語）……須藤Ｔ・今田Ｔ
　　?森Ｔ（数学）……澤田Ｔ・嘉瀬Ｔ
　　?田名部祥Ｔ（家庭）……苫米地Ｔ・広瀬Ｔ
　　?本田Ｔ（音楽）……松代Ｔ・高橋Ｔ
　　?和田Ｔ（英語）……志塚Ｔ・西塚Ｔ
（２）協議（各５分）
　　?指定発言者２名（各１分）
　　?生徒役Ｔの発言（１分）
　　?わたし（小高）（２分）

■お好み焼きは、粉の量と水の量をきちんと計るようにしてからは絶好調だ。
　水にタンサンを溶かすやり方も復活した。

　８月は徹底してお好み焼き修業をやるつもりだ。
　修業過程はこまめにアップするつもりなので、ぜひご覧になって、いろいろ教えていただきたい。
　ＰＴＡ副会長の工藤さんから教えてもらった、カッパえびせんを、天かす代わりに使う方法もぜひ試してみたい。