懇談

本日、4～5月の懇談がやっと終わります。
五月の連休を挟んだので長い感じがしました。

こんな感想はお出で下さる方に失礼で、申し訳ありません。

ブログのどこかですでに書いたかもしれませんが
当塾は年に５回保護者懇談をします。
１回の予定時間は３０分、とご案内しておりますが
実際には１時間からそれ以上になることも多い・・
それだけの時間を年に５回続けて、しかも何年も
続いている方が多くおいでです。
（時間がかかるのは１００%私のセイです）

カミサンが言うには「よくそんなに話が・・」

いやなにね、私があれこれおしゃべりをする
のに付き合ってくださるだけなのです。

子供を「人質」にされているので「懇談をします」
とご案内すれば無理やりにでもお出で下さいます。
スミマセン。

反対に数年間で２～３度程度のご家庭もおありです。
「おしゃべりかよ」と見抜いていらっしゃる！

◎
懇談の一番の効用は信頼感の醸成にあると思います。

おしゃべりに意味があるとすればそれです。
「ああこんな考えか、こんな趣味か」と分かって下さ
ることで一種の安心感が生まれるようです。
こんな程度か、というのも一役買っているでしょう。

生徒だけでなく保護者にも等身大の私を見て頂く
という心積もりでいます。

◎
前に務めていた塾でも私が強調したのは
（懇談をする目的は信頼感をつくりあげること）
でした。

懇談で行うことは、単なる説明や情報交換だけでは
不十分です。

懇談を行うたびごとに生徒がこちらに向ける視線が
良いものに変わって来なければなりません。
消極的だった生徒が熱い視線を送ってくるように
変わるときなど話の甲斐があるというものです。

今の塾になってそんなことがありません。
回数が多すぎてもいけないのかしらん？

◎
写真はチュウシャクシギ

３０羽位はいたと思うのですが撮影が下手で
この程度しか写っておりません。

長旅。

今朝はどこを飛んでいるのかなあ。