最後に「学習療法」の項目をみておきましょう。
P.202 著者の仮説：
「単純な読み書き計算が、作動記憶トレーニングになり、
転移効果により読み書き計算能力以外のさまざまな認知機能も
向上する」
ということで、公文教育研究会に「高齢者専用のドリル教材」を
作ってもらい、試行錯誤の結果、現在では
P.203 １日に15～20分、週に3～5日間程度のトレーニングを続けると
さまざまな認知機能が蘇り、認知症の症状が軽減して、
認知症の患者さんの生活の質が明らかに向上することは、
学習療法を導入した施設では常識になっています。
だそうです。
既に認知症になってしまった人々の症状改善に、このようなドリルは
良いのでしょう。
でも、
私個人的には、著者達の最初の理念の後半、
４．年金以外の収入を得る。
５．他人の役に立つことをする。
６．明確な目標を持つ。
７．好きなことに取り組む。
以上の4項目を、皆が実践し、「認知症になる暇がない暮らし」を
提唱したいと思います。
