クエイティブでもクリエーティブでもなく

本日の日経MJ「マーケティングの「非・常識」」というコラムで「活気のある街づくりや人材育成のキーワードとして今後，浮上しそうなのが「クリエーティブ（創造的）」という言葉だ」と書かれている。そこで「クリエイティブ」という言葉を冠する書物が紹介されていくが，なぜこのコラムだけ「クリエーティブ」という表記なのだろう・・・などという，本質的でない細かな部分が気になる。

クリエイティブでもクリエーティブでもない今日という一日。午前中会議・・・最近この種の時間がどんどん増えているなあ・・・。昼食のあと，調子のおかしい車を修理屋さんへ。待ち時間に近くの書店に行き，『動機づけ研究の最前線』と『社会のなかの数理』を買う。なぜか？　将来もしも必要になったとき，手に入らなかったら困るから・・・こういう論理で本を買うために，積読がひたすら増加する一方なのだ。

研究室に戻って明日の報告資料を作り，訪れる学生の書類にハンコを押し，夕方にはゼミ。クリエイ（エー）ティブになれずにもがいている教師のもとでも，自力のある学生は育つものなのだ・・・しかし，せっかく一緒に勉強する機会が得られたのだから，何か彼らに残すものがないと。迷う教師は反面教師になるしかないか。

連休前後の予定

月曜は諸事＋ゼミ。火曜は午前中の授業が終わると東京に向かい，某社で中間報告。水曜は学内「行事」がびっしり。それで一息つくはず。AESCSの予稿は（＝発表も）断念する。既存研究レビューやモデルの拡張をもっとちゃんとやってから投稿しよう。

連休中はゼミも授業もやるが，会議の類がない（はず）のはありがたい。連休明けには，科研の成果報告書など，いくつかまとめの課題がある。５月末には商業学会があって，６月には国内外で毎週のように学会がある。