美人を前に再度冷や汗

それほどお知り合いがいるわけではありません。
6/18に書いた方です。

男性の悪い癖は美人に弱い。
団塊世代の悪い癖はすぐに「講釈」が始まる。

この二つが同時発生。
えらそうな話を始めたものの、ん～マズイなあ。
これを後の祭りといい、冷や汗をかきました。

いくら相手がお若いとはいえ学校の先生に向かって
塾のオッサンが（偉そげ）に。
失礼いたしました。

いつも同様にザツな話でしたので若干補足しながら
申し上げます。

◎
当塾は「教えない」が看板の一つです。
それは方法論としての「教えない」であって
教えたいことがない、ではお話になりません。

では私にとって教える基本とは何か？
民主主義を大切にすること、です。
これを基本においているツモリです。

社会とか、国語とか、だけではありません。
数学でも物理でも民主主義の基本がなければ
悪魔の技術に結びつきますから。

受験塾を中心にハウツーだけを教えるところが
まだ多いと思いますが、それでよいのか？
「顧客のニーズから」と返事がきそうです。

では、ご自分の中に「教えたいこと」がない？

こんなことを口走っていると
「あなたはゴリッパ」と嫌味で逆襲されそうですね。

○
自分が伝えたいことが「本当に正しいか」も
検討しなければなりません。

更に、その中に必ず潜む欠点弱点も教えているか
この検証が必要です。

（民主主義）にも多くの、しかも大きな問題が
あります。
・・それでも民主主義しかないのです。

アホな学生であった私は就職して驚いた。
会社のどこに学校で習った民主主義がある？
驚くほうもソートーですが、結局民主主義しかないと
すればどう教えるか、が課題になった出発点です。
○
次に「どう伝えているか」も難しい。

押し付けになってやしないか。

政治的なことは避けねばなりません。
個人の精神の自由に関わることを勝手に方向付ける
権利は誰にもないのです。
その人間の将来を全て責任持つ、なんて
できるわけがありませんから。

だからこそ、こちらは意識的でなければなりません。

○
プライオリティーはどうか。

いくら大切なことだからといって受験直前の生徒に
「民主主義とは」をえんえん喋る人はいないでしょう。

月謝をはらい、時間を使って塾に来られるのは
「民主主義」を習うためではありません。
それは学校で、というのが普通ですよね。

今算数が出来ない子に向かって（級長の選び方）は
後回しでよい、と私は考えます。
異論も多いかなあ？

よくお見受けするタイプに「正しいことをしている」
という信念が強すぎる方がおられます。
無反省になっているのでは、と思える時があります。
自分も似たことをしてやしないかなあ？

◎
大人は全て何かの形で教育に関わります。

学校や塾だけでなく
子育てをしている親も、そうでない人も
みんな教育をしています。

私などそういう仕事をしていてすら美人を前の
おこがましい話は恥ずかしいものです。
世間話をしていりゃいいものを、ね。

自分がそれほどの人間でないと思っていれば
立派な人間が行うべき教育に関わるのは
気恥ずかしいといいますか。

日本では多くの人のホンネがこうではないで
しょうか。
そんなに強くなれない。
一見強くても偏っていたり・・

（つづく）