始まりました

始まりました　　　　　　　　　　　　　　2009.3.7.　金森正臣

　カンボジアの教育の改善の動きが、急に活発になりました。以前にブログでも書いたことのある、「カンボジア国際教育支援基金」の先生の募集ガイドラインが決まり、いよいよカンボジアへの派遣を目指して動き出します。

　以下に募集の要項を貼り付けますので、皆さんお近くの方で希望の方がおられましたら、お伝え下さい。カンボジアに関わって10年、ようやく本格的にカンボジアの教育の根本問題の解決の入り口にたどり着いたようです。最後の「カンボジアの支援活動について」は、あるイベントで配布した資料です。説明の不十分なところが有ります。

　日本で活躍しておられた先生たちの経験は、カンボジアの教育の改善には不可欠です。ぜひご協力ください。カンボジアの先生達は、難しいことを知っていても、子どもたちに物差しの使い方、秤の使い方、分度器やコンパスなどの使い方を教えられません。また足し算や引き算の基礎も、十分に教えられません。高等学校を卒業しても、工場では直ぐに働けない状態です。カンボジアでの生活や教える内容についてなど全てに亘って、金森が相談に乗ります。

　お問い合わせや申し込みは、「CIESF」または「カンボジア国際教育支援基金」で検索して頂くと、トップページが出ます。



教師派遣応募について

1. 応募資格
小学校教師及び、中学校・高等学校の理数科教師経験者で健康な方
（ビザの発給が困難と思われる事情を持つ方はご遠慮ください。）
語学に対する規定はございません。

2. 応募方法について
ご興味のある方は、CIESF事務所まで（住所は別途記載）履歴書を郵送くださるか、メールに記載してお送りください。お送りいただいた履歴書の返却は致しませんので、必要な方はコピーを取って保管して下さい。

3. 説明会について
４月中に東京において、カンボジアでの教師派遣経験者を講師に迎え、現地の生活等についての説明会を行います。また遠方にお住まいでご参加できない方には、CIESFスタッフが説明に参ります。

4. 選考方法について
担当者と面談の上、選考させて頂きます。１次選考通過者には健康診断書を提出して頂きます。その後希望者には５月にスタディツアー（自己負担）を実施いたします。健康上問題のない方は、合格とさせて頂き派遣準備へと進んで頂きます。
　　（健康診断はお近くの医療機関で受診頂き、健康診断書を作成下さい。）

5. 派遣準備について
予防接種の実施（A/B型肝炎、破傷風、狂犬病の4種）
事前クメール語研修
その他の手続き等に関する相談、手配（ビザ、年金受給等）

6. 派遣について
カンボジアの新学期は10月ですが、2か月前（8月）に赴任し、まず現地の生活に慣れて頂き、授業に対する打ち合わせなど準備をして頂きます。
現地で必要な住居・備品等はCIESFで準備いたします。その他詳細は「派遣における待遇について」をご覧ください。



派遣における待遇について

《現地生活費》
生活費は、CIESFが定めた金額を支給致します。この金額は、ボランティアとしての趣旨に基づいて、現地の人々と同程度の生活を営むために、物価などの調査に基づき定めたものです。また、メイドや通訳等にかかる経費はCIESFが負担致します。
　なおこの生活費は、現地の生活に要する費用で、給料や報酬ではありません。

《住居費》
住居や家具等の備品は、CIESFが提供致します。防犯等の面からも2～3名での共同生活をお願いしています。各自1部屋づつ確保致します。

《往復渡航費》
日本とカンボジアの往復にかかる赴帰任時の旅費（航空費、交通費等）はCIESFが負担します。また、2年以上赴任される方には、1年に1回健康診断等を兼ねた一時帰国制度がございます。こちらの旅費もCIESFが負担致します。

《健康管理》
2年以上の派遣期間の方は、1年に1度健康診断を受診することができます。（CIESF負担）
また計3回の4種（A、B型肝炎、破傷風、狂犬病）予防接種を実施します。（CIESF負担）派遣期間1年の方は2回。
現地では、日本語の通じる病院を手配しますが、医療体制において対応不可能な場合、隣国タイへの搬送となります。海外赴任保険に加入して頂きます。（保険料CIESF負担）
カンボジアは日本と同等の医療環境にはありません。普段からの健康管理は、個人の責任でお願い致します。

《安全対策》
居住地の場所によっては、夜間は警備員を雇います。
日本は、世界の中でも極めて治安のよい国のひとつです。現地では、日本と同じ感覚では、スリ、置き引き、ひったくりに遭いやすくなります。日常生活において、自分の手荷物等の管理はきちんと行って下さい。また夜間の一人歩きなどは控える様にして下さい。凶悪事件は多くはありませんが、個人で犯罪や事故防止等の危機管理意識を持つことが大事です。
またカンボジアの交通事情には問題点が多く、交通ルールが日本のようには守られていません。徒歩、自転車の場合も十分注意して下さい。慣れない日本人が車を運転することは困難と言われています。
携帯電話は貸与いたしますが、通話料は自己負担でお願いします。

《派遣期間》
1年以上、特に上限は設けておりません。

《語学》
事前にカンボジア語（クメール語）の研修を実施いたします。また現地では、仕事中は通訳を手配いたします。日本人と日本語の話せるCIESFスタッフが常駐しておりますので、緊急の場合やご相談は携帯電話で連絡を取ってください。
英語に関しては選定規定はございませんが、日常会話程度はできる方が便利です。カンボジア国内では英語とクメール語が通じます。（英語に関してはある程度の教育を受けた人の場合のみ）

《緊急国外退避》
選挙やクーデターなどでカンボジアの治安情勢が悪化し、安全確保が困難になると判断される場合は、他国や国内の安全な場所に一時的に避難させる場合があります。（カンボジアの現在の情勢は安定していますので、急激な治安悪化は想定しておりません。）

《活動》
小中学校教師養成校において教師を指導して頂きます。また、指導マニュアル作りをお願いします。
勤務時間や休日等は、配属先の条件に従って下さい。

《移動手段》
自転車を提供。車の購入については検討中のため、必要時ドライバーつきレンタカーを借ります。

《生活》
掃除、炊事、洗濯等については、隔日でメイドを派遣する予定ですが、食事については日本食を用意できるわけではございません。



カンボジア支援活動について

1. カンボジアの教育の背景

ポルポト政権の虐殺により国内の知識人を極端に多く奪われたカンボジア。焚書により多くの書物も失われました。内戦後３０年間、多くの国際援助により復興・発展しているカンボジアですが、人材育成という分野に関しては援助の手が入りにくく、様々な分野で多くの課題を抱えています。その一つが、国を創る重要な役割を担う教育分野です。学校の建設や本の寄付などはNGOの援助の手も入り、少しずつ状況の改善がなされていますが、教員の育成においてはほとんど入っておらず、改善すべき余白が多く放置されています。

　カンボジアの教育の基本は詰込み型・暗記型の教育で、田舎の先生は定規やコンパスにほとんど触れたことがなかったり、理科の実験を経験した事がない人もいます。授業を超えて、学校で発生する問題にもどのように対応してよいのか、孤軍奮闘している状態です。
“考えること”や“学ぶこと”からはかけ離れた教育では、生徒も楽しさや必要性を感じず、途中退学者の増加の一因にもなっており、さらには“自分で考えること”や“考えきること”を知らない大人に成長してしまう可能性もあります。

　日本で育った私たちは、義務教育を終えるのが当たり前で、字を読めない人や足し算引き算できない人はほとんどいません。学ぶ楽しさをカンボジアの子供たちに知ってほしい。小中学生の時に「学ぶって楽しい！」を実感できれば、たとえ家庭の事情等で学校に行けなくなっても、いつかまた通う日が来るかもしれない。通学時間が長くても、一日でも多く学校に来てくれるかもしれない。そのためには基本的なTeachingスキルと学ぶ楽しさを
生み出せる力をもって“学ぶ“へ一歩後押ししてくれる先生が必要です。


2. CIESFの支援活動
大きく次の3つの支援をしていきます。
（1） 教師のレベル向上
教員を退職された方々をカンボジアの小中学校教員養成校に派遣し、現地の先生達を指導しながら、一緒に指導マニュアルやカリキュラムを作る事で、教員のレベルの向上を目指していきます。教科書は海外のものを訳して使っている為、現状にそぐわないものですが、指導マニュアル等を作る事によって現場で生きた教育ができるようにしていきます。募集する教員退職者は、小学校教諭及び中学校の理数科教師です。カンボジア語や社会科を日本人が教えることはできないため、算数（数学）・理科の指導を通して指導・授業方法を伝えていきます。
CIESFは、「真の愛情と情熱を持った世界レベルの教育者の育成支援」を目指しています。ただ授業ができるだけではない、本当の教師と呼べる先生を育成することで、カンボジアの未来を背負う子供たちを育てていきたいと思っています。

（2） 教育大学院設置
カンボジアの既存の大学内に教育大学院を開設し、教育行政・教育政策・カリキュラム制作を行える人材を育成します。
教育レベル向上のため、教育の現場と教育をつかさどる役所の両面から支援していく事が必要だと考えています。

（3） 経営大学院設置
同大学内に国際経営大学院を開設し、将来の企業家と外資系企業でも働ける人材の育成を行います。
経済の活性化のためには、カンボジアに外資企業を誘致することと、産業を興し会社を増やすことが必要です。現在のカンボジアには国内企業、外資系企業ともに少なく、海外留学から戻った優秀な人材であっても、就職する企業が無い状態です。また、国内の大学を卒業しただけでは、外資系企業で十分働ける人材がいない事も事実です。
そのため経営大学院を開設し、外資系企業のトップマネジメントとなれる人材の育成、もしくは卒業後、日本の新興市場に上場している会社を中心に３～５年間OJTとして働く中で学ばせ、その後カンボジアへ戻り起業をしていく人たちを応援するなど、経済を活性化するための支援をしていきます。


3. 現地での日本からの派遣教師の支援体制について
カンボジアの教育について10年の経験がある金森カンボジアオフィース代表が、生活、仕事内容などについてサポートをする予定です。困った点については、いつでも気軽に相談出来る様に準備しています。他に、日本の大学で修士課程を終えたNIE（高等師範学校）の教官が10人程度いるので、いつでも相談に応じられる態勢です。
病院は、日本語可能なところが2－3あります。大きな手術などは、保険によってバンコクに搬送します。バンコクの病院は、国際基準を満たしており、日本の病院並みです。歯科医師も、日本人医師がいるところがあります。
防犯などの理由から、２～３名での共同生活を考えております。住居や家具等の用意、また日常生活をサポートする通訳とメイドの派遣も行います。現地での基本的な生活費、日本からの交通費等の経費に関しましては、CIESFの負担です。
事前のスタディツアーも行う予定です。（自費）
その他、詳細についてはお問い合わせください。

 現地サポートの金森から一言：カンボジアは、農業国で、コメを主食としています。仏教国でもあり、日本人には親しみやすい国です。多くの日本人は、食で困ることは少ない様です。暑さも、蒸し暑く無いので、早く慣れます。


4. 派遣先での仕事内容について
教員養成所の教官と一緒になって算数・数学と理科の教育内容と教育方法のレベルアップを図って頂きます。問題点の内容については、かなりの程度明らかになっていますが（事前研修時に説明）、学校によって差があるので、担当教官の授業の様子を見ながら、２～３か月で親しくなり、問題点を洗い出し、解決方法を順次見つけて下さい。理科や算数の基礎、教え方に大きな問題が有って、これらの点のレベルアップを目指しています。日本で経験の深い先生であれば、小・中学校教員養成学校で扱っている内容について困ることは無いと思われます。理科・数学の中で不得意の分野が有っても、参考資料はかなり準備しているので、心配はありません。複雑な問題については、日本の大学の先生からメールで情報を得ることも可能です（愛知教育大学・奈良教育大学・広島大学教育学部・岡山大学教育学部・金沢大学教育学部など）。


5. ご協力のお願い
カンボジアの現状を変えていく為、まず退職された教師の方々にご協力いただきたいのです。これまでの経験を生かし、カンボジアの教育の場で今何が起こっているのかを知って、何が必要なのか見極め、指導し、さらに現場の先生と協力して皆が使える指導マニュアルを作り上げてほしいのです。
お金を集め学校の建物を作っても教師と呼べる人がいない現状を変えなくては、教育はよくなりません。
皆様のお知り合いの先生方に一人でも多く声をかけて下さい。ご興味のある方には現地での活動など詳しい事を、随時説明してまいります。
併せてカンボジアの支援活動へのサポーターメンバーも募集しております。サポータの説明は同封しましたパンフレットをご覧ください。
よろしくお願い致します。