電脳筆写『心超臨界』へようこそ！
日本の歴史、伝統、文化を正しく学び次世代へつなぎたいと願っています。
20年間で約9千の記事を収めたブログは私の「人生ノート」になりました。
そのノートから少しずつ反芻学習することを日課にしています。
生涯学習にお付き合いいただき、ありがとうございます。
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東京裁判史観の虚妄を打ち砕き誇りある日本を取り戻そう！
そう願う心が臨界質量を超えるとき、思いは実現する
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■緊急拡散宜しく『日本を崩壊へ導く「選択制夫婦別姓」問題』
《自民党議員／党員必見！》『自民党総裁選候補者の人物評を西川京子前九州国際大学学長・元文科副大臣に訊く；水間政憲』
■『小樽龍宮神社「土方歳三慰霊祭祭文」全文
◆村上春樹著『騎士団長殺し』の〈南京城内民間人の死者数40万人は間違いで「34人」だった〉
■超拡散『移民受入れを推進した安倍晋三総理の妄言』
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先に述べたように、鉛筆で余白にしるしを書き込んでいけば、明かに短時間で著者の考えを反芻し、自分なりの判断も下せるのではないだろうか。一見しただけでそれぞれの段落の特徴がわかるだろう。どこに知るべき情報があり、それがどのような情報であるかがわかる。そして即座にそれを自分のものとすることができる。
『自分を鍛える！』
（ ジョン･トッド、三笠書房(2002/02)、p143 ）
4章 緻密な頭をつくるための読書法！
◆読書にかけた時間の４分の１の省察を加える
読んだ本の内容については、振り返って考えてみることにかなりの時間を費やすべきである。最もすぐれた学者たちは、読書に費やされる時間の４分の１をそれにあてるべきだと考えている。これはけっして多すぎるとは思われない。
だが、先に述べたように、鉛筆で余白にしるしを書き込んでいけば、明かに短時間で著者の考えを反芻し、自分なりの判断も下せるのではないだろうか。一見しただけでそれぞれの段落の特徴がわかるだろう。どこに知るべき情報があり、それがどのような情報であるかがわかる。そして即座にそれを自分のものとすることができる。
日本の歴史、伝統、文化を正しく学び次世代へつなぎたいと願っています。
20年間で約9千の記事を収めたブログは私の「人生ノート」になりました。
そのノートから少しずつ反芻学習することを日課にしています。
生涯学習にお付き合いいただき、ありがとうございます。
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東京裁判史観の虚妄を打ち砕き誇りある日本を取り戻そう！
そう願う心が臨界質量を超えるとき、思いは実現する
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■緊急拡散宜しく『日本を崩壊へ導く「選択制夫婦別姓」問題』
《自民党議員／党員必見！》『自民党総裁選候補者の人物評を西川京子前九州国際大学学長・元文科副大臣に訊く；水間政憲』
■『小樽龍宮神社「土方歳三慰霊祭祭文」全文
◆村上春樹著『騎士団長殺し』の〈南京城内民間人の死者数40万人は間違いで「34人」だった〉
■超拡散『移民受入れを推進した安倍晋三総理の妄言』
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先に述べたように、鉛筆で余白にしるしを書き込んでいけば、明かに短時間で著者の考えを反芻し、自分なりの判断も下せるのではないだろうか。一見しただけでそれぞれの段落の特徴がわかるだろう。どこに知るべき情報があり、それがどのような情報であるかがわかる。そして即座にそれを自分のものとすることができる。
『自分を鍛える！』
（ ジョン･トッド、三笠書房(2002/02)、p143 ）
4章 緻密な頭をつくるための読書法！
◆読書にかけた時間の４分の１の省察を加える
読んだ本の内容については、振り返って考えてみることにかなりの時間を費やすべきである。最もすぐれた学者たちは、読書に費やされる時間の４分の１をそれにあてるべきだと考えている。これはけっして多すぎるとは思われない。
だが、先に述べたように、鉛筆で余白にしるしを書き込んでいけば、明かに短時間で著者の考えを反芻し、自分なりの判断も下せるのではないだろうか。一見しただけでそれぞれの段落の特徴がわかるだろう。どこに知るべき情報があり、それがどのような情報であるかがわかる。そして即座にそれを自分のものとすることができる。
