携帯電話。電話というより、メール、インターネット、ゲーム、音楽、テレビ…。一日5時間以上使用する中学生は11%。返信の早さや量で自分の存在感を認識していて、遅い返信は、「カメレス」と呼ばれて嫌がられる傾向があるそうです。「5分ルール」「3分ルール」があり、ルールを守られなければ相手を無視したことになり、仲間から外されてしまう場合があるという。これでは、勉強時間、睡眠時間などが少なくなり、家族でご飯を食べていても、お風呂に入っていても、勉強をしていても、リズムが崩されますね。生活が歪んできてしまいます。イジメなど問題行動のメールは少なくなってきているとのことでした。
帰宅してから、「小学1年生のブログランキング」と「プロフ」を初めてみました。出会い系サイトではありませんが、誰でも匿名での書き込みができ、類似の危険性は避けられないようです。岡山市では、メールを使っている子どものうち、中学2,3年生では、メールで知り合った友達がいるのは、4人に一人を超えています。小中学生の携帯電話使用をとりまく実態について、私は知らないことが多くて、びっくりしたというのが正直なところです。まず、大人が子どもの状況の認識を深めないといけませんね。
子どもの安心・安全のためにと、買い与えるのは親です。所持制限だけでは解決できないので、教員、PTA、子どもたちなどへの研修とともに、人権教育を進めること、親子のコミュニケーションが必要とのこと。
教育委員会では、昨年度一年間かけて、検討・討議され、それを啓発資料「道標」という形で逐次発信。そして3月には、学校への携帯電話持ち込みはは原則禁止とし、情報モラル教育、家庭、市教委の取り組みについての指針を定めています。熱心なお取り組みを嬉しく思いました。
「道標」↓
http://www.city.okayama.jp/kyouiku/okaeshi/0709signposts/menu1.htm
なお、広島市では、携帯電話やインターネットカフェのPCに対し、青少年の利用が見込まれる場合、有害サイト閲覧制限のためのフィルタリングを義務付ける条例があるとのことです。