４月２８日（金）
寒暖の差が激しい一日でした。
今日は高等学校へ行って来ました。
３限９０分、４限９０分と13時から１６時３０分という授業をしてまいりました。
初心者ばかり２０名、ずっと喋り通しておりましたが、話が中々通じないところがありますので、疲れるばかりです。
一人ひとり、じっくり教えてあげたいと思いますが、それもままならずに一人で頑張ってきました。
文字通り、非常勤講師の奮闘記になりました。
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先週のお稽古風景です。
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なかなか話が通じない！
ほんと、今時の高校生は、
私達と使っている日本語が違うのかなぁ〜と
思う事があります。
心電図取るのに、
四肢に電極をつけるので、
ズボンの裾をまくって下さいと
説明するのですが、
なかなか、理解できない学校の生徒さん
がいて
今どき！
ズボンと言わないのかなぁ〜
ボトムスとか言わないと
通じないのかしら！と
それとも裾がわからない？？？と
思います。
たくさんの生徒さんで、理解力も
様々だと思います。
お疲れ様です。
そもそも初心者ばかり２０名を相手に、90分話し続けなくてはならない、というのが
一時限だけでも大変なことだと思います。
よく二時限続けて来られましたね。
どんなに大変だったことでしょう。
本当に、非常勤講師奮闘記でしたね。
お疲れ様でした(^_-)-☆
こんにちは。
若者相手が多いい私ですが、言葉が通じないことがしばしばです。
話してから、「今言ったこと解る？」と聞くと、解らないという返事が返ってくることが良くあります。
特に、お茶の世界ではなおさらです。
最近では、これは解らないだろうと予測できることは、解るように話す工夫をしております。
せっかく若者と共有している時間ですので、楽しんで行きたいと思っております。
ありがとうございました。
こんにちは。
全くお茶を経験したことのない生徒２０名です。
帛紗の畳み方、腰につけ方、そして取り方などで９０分はあっという間に終わってしまいます。
昨日の４限では、最後のお茶の飲み方を実際にやってみましたが、これが大変のことになってしまい、終わりの時間を１０分も過ぎてしまいました。
生徒たちも真剣で誰も終わったことに気が付かないといった具合でした。
生徒たちも一生懸命してますから、「見込みあり」と判断いたしました。
ありがとうございました。