姿勢づくりとは日々の心がけ
なんて書くとお寺さんの前のボードなどに
書いてありそうな文になりますね。
宗教ではなく、武士道かなにか和風なイメージに
なる方法はないかなあ。
といいつつ、突然ですが
禅の修業をしている坊さんに訊いて見ましょう。
「修行とは、奈何」
「日々の行住坐臥にあり」
まるで安物の小説ですね。
ただ、イメージで、どうしてもこうなります。
道元禅師の『正法眼蔵』
難しそうで読んだことはありませんが
日々の立ち居振舞いまで細かく書いてあるそうでは
ないですか。
いかに生きるか、が仏教だから当然の帰結でしょう。
（尾道に海の見える三重の塔で有名な曹洞宗の寺があり
私はそこの檀家なのでついこういう発想になります）
◎
仏道修行と同様に、勉強もこちらの頭の中に
「姿勢作りだ」という意識をつねに浮かべておくこと
が大切です。
姿勢作りには長い時間を必要とし、常に辺りを見まわ
し、個々人の違い、時の流れをしっかりと押さえて
相手に向かうことが基本です。
もちろんこちらが何もしないでも自分で歩ける子も
います。
ただほとんどは一定のサポートがいるわけで、その際
大人がどういう意識を持っているかが重要です。
○
学校や塾の意識も大切ですが一番基本は家庭です。
よく「背中で育てる」といわれます。
保護者の「コレは当たり前」ということが子供に
伝わるのです。
何が当たり前か、は家庭により案外違っているもの
ではないでしょうか。
常々意識して話しきかせています、というレベルでは
なくて、もっと深いところの、もし何か云われたら
「失礼な、当たり前でしょう」と思うくらいのことです。
○
例えば、何が美しいか、良いことか
こんなところが勉強につながります。
『国家の品格』の藤原センセイが数学は美的センスと
仰ってますね。学者にならずとも心のありようが
勉強につながります。
～は出来て当たり前、の「～」の部分にどういうことが
入るか、各ご家庭で違いますね。
宿題、計算、動物愛護、家事手伝、ボランティア・・
優劣の問題ではなく文化のありようだと思います。
違って当然です。
塾は人によって違う、「～」をはやく掴んで
そこからスタートすべきなのです。
といっても、掴むこと自体も大変で、さらにそこへ
足し算することも場合によっては引き算も必要で
・・難しいことです。
to be continued 2.27