来客の一日。
こいけの職場の同僚が5人もうちを見学にいらっしゃるということで、午前中は家の周囲の草刈り。
昨晩も雨が降り、午後皆さんが帰宅してからトヨサトの脱穀～授業へとの予定を立てていた。
が、3ヶ月の男の赤ちゃんを連れてきた人がいて、農業の話やらで皆で盛り上がり。僕も少し抱かせていただいたり。
作業服のままでいいのかしらと思いつつ。
初めて抱いたかも。6.5kgだって。チェリーより重かったな。人間て頭重いね。
石けん？みたいないい香りがした。おはだがモチモチしててチューしたいくらいでしたが、おっちゃん汚いのでやめときました。（汗）
抱き方が下手だったのか、時期にいやいやしだしたので返しました。（苦笑）
で、2時。さぁ急いで少しでも脱穀するべと思ったらば、夕方6時からの中1二人組の子達のうちの一人の女の子（フラガール）から電話。
「大会が早く終わったので、今からでもいいですか？」
「いいよ。じゃ3時頃からね。」「はい」
あわてて教室の準備をして着替えたらもう自転車で来てた。2時20分。をいをい、（苦笑）さっきの電話はなんだったんだ。
先日お父さんと姉妹でいらした女の子だけど、小6の妹さんとではなく、お隣の男の子（野球部）を誘って一緒にやるということになったのだ。
すでに女子二人組の子達（同じクラス）も来ているので、二組目の二人組。
来週期末試験と言うことで、数学は方程式（X+2=10みたいなやつね）の利用（文章題）あたりが範囲らしい。
初めてなので、取り敢えず数学から。方程式が解けるのか教科書の章末問題をやってもらうことにした。
最初の計算がもう解けない。（二人とも）
移項を教えてみると、今度は分数がわからない。1-1/3ができない。
通分がわからない。こういう時は僕はいつもピザを例に持ち出して説明する。一枚のピザから、3等分したピザを一切れ食べたら？なんて絵を描いて。
ということで分数の足し算引き算からやることに。
4/5＋2/3は？と聞くと、「6/8！」
僕「う～ん残念」
「じゃ6/15！」とか二人とも可愛いけどね。違うんだよ。（笑）
小学時代も分数はわからなかったらしい。整数から分数ってかなりハードルが高いみたい。ゆっくり一人づつ二時間半教えて、で、できたらやっぱりうれしそうな顔をするよね。僕もうれしい。一つでも二つでもできて楽しかったという思いを持って帰ってくれれば。
近所のS中では、今年の中1（全生徒21名）は今までで最低学力の学年だと言われているそうだ。
もう一組の二人組も、一人は小2からわからなくなったというし、いったい近くの小学校の先生は何を教えてきたのか？という感じです。