結局・・・

振り返ってみて「分かる」ようでは情けない。
それを今やっています。

片付け中、アトランダムに生徒の記憶が呼び覚まされ、
（私には何もできていなかった）という思いが
強くなるのです。

いまさら何を、と言われそうですが。

○
月給やお金を頂いてた対価としての
受験で結果を出す、これは行ったつもりです。
かなりな確率で志望校を合格しています。

ただ、それだけで良いじゃないか、とは
思えないのです。
エエカッコしすぎかなぁ・・・

○
青臭い言い方ですが、何のために勉強するか。

もちろん自分の道に有利だから、でも結構です。
大学受験の第一歩でも悪くはありません。

ただ、出来れば人間形成へも目を向けてほしいので
受験勉強をしながら、人間形成に資する勉強も
やってほしいのです。

どうせ受験をするならプラスがあっても構わない。
受験に失敗するようなことは好ましくありません。

生徒が自分だけでそれをするのは難しいでしょう。
（中にはしっかりした人もおられましたが）

リードする側が意識して取り込み
リードされる側は無意識に力をつけてゆくのです。

◎
しかし、しかし、なのです。
どうすればそれが可能か。

こう教えればこうなる、って分かりますかね。

結果は何十年もたった後に分かり始めます。
もちろんそれでは教える今には間に合いません。
そして必ず「分かる」とも言えません。

また個人差をどう考えるか、これも分かりません。

○
これとは別の問題もあります。

私がＡということを教えようとし
生徒にそれが伝わるか。
Ａという結果を得られるか？

また、Ａは本当にその生徒の為になることなのか。
相手は立派な人を望むのではなく、ただ安定したいだけ
なのかもしれません。

だったら余計なことはしてはいけないのです。

更に、一人の人間が成長することにこちらが関わることの
是非もあります。
「あんたに教える資格があんの？」

（受験のジャマはしないから）とは思っているのですが。