10/27(木) 今日は、植草学園大学の授業に行って来ました。
2年生は、約50人
第6回 自然体験を指導案作成に活用するというテーマで
講師にして来ました。
まずは、木の枝を使ったバードコール作り。
直径5mm、深さ20mmの穴を空けた直径20mm~30mm、長さ40mm~50mmの木の枝に、直径6mmのタップでネジの溝を堀り、直径5mm×長さ50mmの丸管ボルトをネジ込み完成。
ネジを回転させると、その摩擦により、鳥の鳴き声に似た音が出ます。
初めてのタップに苦労しながらも、何とか完成させ、毛糸の紐を付け、バードコールは完成。
いい音しましたか?
次に、植草共生の森の散策
バードコールを首から掛け、野鳥に呼びかけながら、約30分の散策をしました。
教室に帰り、約10分のまとめ。
小学校でのボランティアのお願いをしました。
以下、授業の様子です。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/thumbnail/00/1e/ab6aafaf8a45701d9ff0fad633b0966f_s.jpg)
2年生は、約50人
第6回 自然体験を指導案作成に活用するというテーマで
講師にして来ました。
まずは、木の枝を使ったバードコール作り。
直径5mm、深さ20mmの穴を空けた直径20mm~30mm、長さ40mm~50mmの木の枝に、直径6mmのタップでネジの溝を堀り、直径5mm×長さ50mmの丸管ボルトをネジ込み完成。
ネジを回転させると、その摩擦により、鳥の鳴き声に似た音が出ます。
初めてのタップに苦労しながらも、何とか完成させ、毛糸の紐を付け、バードコールは完成。
いい音しましたか?
次に、植草共生の森の散策
バードコールを首から掛け、野鳥に呼びかけながら、約30分の散策をしました。
教室に帰り、約10分のまとめ。
小学校でのボランティアのお願いをしました。
以下、授業の様子です。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/thumbnail/72/1f/b62e8bb42596352176b523792e72f2df_s.jpg)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/thumbnail/5d/a2/6371f2760a5dbb639cef7ecae8a878a6_s.jpg)
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![](https://blogimg.goo.ne.jp/thumbnail/48/f1/09bbb836fc4197050d3a7d371e908cb8_s.jpg)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/thumbnail/47/2e/55ec3e44d944052e493de5abfbc57874_s.jpg)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/thumbnail/57/3a/a86a7174fed75ebec9dc18316527e956_s.jpg)
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